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教学实践与社会资本

作者

上市的：
  • 亚恩·阿尔甘
  • 安德烈·什利弗

摘要

我们使用几个数据集来考虑教学实践对学生信念以及企业和机构组织的影响。在学生层面的数据中，教学实践（例如教师授课与学生分组工作）对学生相互合作和与教师合作的信念产生了重大影响。在跨国数据中，教学实践塑造了信念和制度成果。教学实践与学生考试成绩之间的关系是非线性的。证据支持进步教育促进社会资本的观点。

建议引用

  • Algan，Yann&Shleifer，Andrei，2013年。"教学实践与社会资本,"学术文章11878804，哈佛大学经济系。
    • 手柄：RePEc:hrv:faseco公司：11878804
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    IDEAS上列出的参考文献

    作为
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    完整参考文献 （包括与IDEAS上的项目不匹配的项目）

    最相关的项目

    这些是最常引用与本书相同作品的项目，也被与本书同样的作品引用。
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    2. repec:hal:spman:info:hdl:2441/1mhdgtufmp9u2blp3nkko6i6f3未在IDEAS中列出
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