报告NEP-EDU-2021-06-28
这是的存档NEP-EDU公司,一份关于教育领域新工作文件的报告。直径模拟值发布本报告。它通常每周发布一次。订阅此报告:电子邮件,RSS(RSS),或乳臭虫.
NEP-EDU中的其他报告
本报告宣布了以下事项:
- 安妮·博林和詹妮弗·布朗,2021年。"高等教育中的性别与选择,"Sciences Po出版物122,科学出版社。
- 阿加西蒂、托马索和布拉蒂、马西米利亚诺和米纳亚、维罗尼卡,2021年。"当需要满足优点:增加基于需要的学生援助中的优点要求的效果,"IZA讨论文件14423,劳动经济研究所(IZA)。
- 丹尼尔·拉科托马拉拉(Daniel Rakotomalala),2021年。"年龄对小学毕业时教育成绩的影响:留尼汪岛的横截面和回归间断方法应用,"工作文件哈尔-03243392,哈尔。
- Thomas Buser和Muriel Niederle和Hessel Oosterbeek,2021年。"竞争力能预测教育和劳动力市场的结果吗?激励性选择和调查措施的证据,"NBER工作文件28916,国家经济研究局。
- Anna Adamecz-Volgyi&Morag Henderson&Nikki Shure,2021年。"劳动力市场回归“家庭第一”大学毕业生,"DoQSS工作文件21-20,定量社会科学-伦敦大学学院社会研究所,伦敦大学学院。
- Deole,Sumit S.&Zeydanli,Tugba,2021年。"教育能预测性别角色态度吗?:来自欧洲数据集的证据,"GLO讨论论文系列793[修订],全球劳工组织(GLO)。
- Chen,Jie&Pastore,Francesco,2021年。"职业教育的薪酬比学术教育高还是低?,"IZA讨论文件14445,劳动经济学研究所(IZA)。
- 白崇恩、贾瑞雪、李洪斌和王欣,2021年。"企业家的不情愿:中国的人才与企业创造,"NBER工作文件28865,国家经济研究局。
- 丽莎·巴罗(Lisa Barrow)、琳达·卡瓦卢佐(Linda Cavaluzzo)、托马斯·杰拉蒂(Thomas Geraghty)、克里斯汀·莫克尔(Christine Mokher)和劳伦·萨坦(Lauren Sartain),2020年。"国家委员会认证的信号传递、筛选和人力资本效应:来自芝加哥和肯塔基州高中的证据,"工作文件系列WP-2020-06,芝加哥联邦储备银行。
- 作者姓名:Christian Bastek,作者姓名:Bettina Klaus和Dorothea Kuebler,2021。"学校选择彩票如何帮助平整比赛场地,"经济部门经济研究会21.09,洛桑大学,高等教育学院,经济特区。