报告NEP-EDU-2021-01-04
这是的存档NEP-EDU公司,一份关于教育领域新工作文件的报告。直径模拟值发布本报告。它通常每周发布一次。订阅此报告:电子邮件,RSS(RSS),或乳臭虫.
NEP-EDU中的其他报告
本报告宣布了以下事项:
- Lorenzo Neri和Elisabetta Pasini,2020年。"英国学校自治的异质性效应,"经济与金融学院讨论论文系列2010年,圣安德鲁斯大学经济与金融学院。
- Francesca Borgonovi、Alessandro Ferrara和Mario Piacentini,2020年。"从询问到观察。大规模评估中社会情感和动机技能的行为测量,"DoQSS工作文件20-19,定量社会科学-伦敦大学学院社会研究所,伦敦大学学院。
- Simone Balestra和Aurélien Sallin以及Stefan C.Wolter,2020年。"高能力影响者?天才同学的异质效应,"CESifo工作文件系列8793,CESifo。
- 瓦伦蒂娜·托基奥尼(Valentina Tocchioni)和亚历山德拉·佩特鲁奇(Alessandra Petrucci),2020年。"边境地区的意大利博士生:家庭背景与国际流动性之间的关系,"计量经济学工作文件档案2020_10,Universita’degli Studi di Firenze,Dipartitmento di Statistica,Informatica,Applicazioni“G.Parenti”。
- Hanno Kruse和Clemens Kroneberg,2020年。"对立文化的语境化:学校地位秩序的多层次网络分析,"经济赞誉讨论文件系列044,德国波恩大学和科隆大学。
- Francesco Agostinelli&Matthias Doepke&Giuseppe Sorrenti&Fabrizio Zilibotti,2020年。"当大均衡器关闭时:大流行时期的学校、同龄人和家长,"工作文件2020-084,人力资本和经济机会工作组。
- Kasper Brandt&Beatrice K.Mkenda,2020年。"取消中学学费的影响:来自坦桑尼亚的证据,"DERG工作文件系列20-06,哥本哈根大学。经济系。发展经济学研究小组(DERG)。
- Fanny Alivon&Manon Garrouste&Rachel Guillain,2019年。"教育和城市政策重叠时:对学业成绩的影响,"CREM-CNRS康多塞特政治经济中心的经济学工作文件2019-06-ccr,康多塞特政治经济中心。
- Daniela Del Boca&Chiara Pronzato&Lucia Schiavon,2020年。"父母的技能如何影响他们与孩子相处的时间?意大利RCT实验的证据,"CESifo工作文件系列8795,CESifo。
- Jaanika Meriküll&Maryna Tverdostup,2020年。"转型期遗留下来的差距:爱沙尼亚30年来的性别工资差距,"塔尔图大学经济与商业管理学院工作文件系列127,塔尔图大学经济和工商管理学院(爱沙尼亚)。
- Martin Gustafsson和Carol Nuga Deliwe,2020年。"新冠肺炎疫情如何影响南非的教育质量?迄今为止的证据和未来风险,"工作文件2020年23月,斯特伦博什大学经济系。