报告NEP-EDU-2020-11-30
Giovanni Razzu和Ayago Wambile,2020年。 " 六个非洲国家的三代教育流动 ," 经济学讨论论文 em-dp2020-23,雷丁大学经济系。 波琳·吉沃德,2020年。 " 入学年龄如何影响未来的教育和社会情感结果:来自PISA的证据 ," 工作文件 2020-27年,经济与统计研究中心。 Debora Di Gioacchino&Laura Sabani&Stefano Usai,2020年。 " 为什么各国的教育支出不同? 收入不平等、人力资本和教育系统包容性的作用 ," 工作文件-经济学 wp2020_15rdf,佛罗伦萨大学,《经济与印象》科学部。 西尔维娅·格里塞尔达,2020年。 " 不同的问题,不同的性别差距:问题的形式能解释数学中的性别差距吗? ," 2020年论文 第710页,就业市场论文。 Daniela Del Boca和Chiara Daniela Pronzato和Lucia Schiavon,2020年。 " 父母的技能如何影响他们与孩子相处的时间? 意大利RCT实验的证据 ," Carlo Alberto笔记本 628,卡洛·阿尔贝托学院。 Frijters,Paul&Islam,Asad&Pakrashi,Debayan,2019年。 " 发展中国家随机宿舍分配中同伴效应的异质性 ," 伦敦政治经济学院经济学研究在线文档 100870,伦敦经济政治学院,伦敦政治经济学院图书馆。 Heinrichs,Katrin&Sonnabend,Hendrik,2020年。 " 重新审视玻璃天花板:来自德国学术生涯阶梯的经验证据 ," 2020年VfS年会(虚拟会议):性别经济学 224594,Verein für Socialpolitik/德国经济协会。 Sam Sims&Jake Anders&Matthew Inglis&Hugues Lortie Forgues,2020年。 " 量化教育随机对照试验中的“有希望的试验偏差” ," CEPEO工作文件系列 伦敦大学学院教育政策和机会均等中心,2020年11月修订。 Francisco Blasques&Meindert Heres Hoogerkamp&Siem Jan Koopman&Ilka van de Werve,2020年。 " 具有集群负荷的动态因子模型:利用失业数据预测教育流量 ," 廷伯根研究所讨论文件 20-078/III,廷伯根研究所,2021年1月21日修订。