报告NEP-EDU-2020-10-12
这是的存档NEP-EDU公司,一份关于教育领域新工作文件的报告。直径模拟值发布本报告。它通常每周发布一次。订阅此报告:电子邮件,RSS(RSS),或乳臭虫.
NEP-EDU中的其他报告
本报告宣布了以下事项:
- Ehrmantraut,Laura&Pinger,Pia&Stans,Renske,2020年。"高等教育的预期(信号)价值,"IZA讨论文件13729年,劳动经济学研究所(IZA)。
- Oosterbeek,Hessel&ter Meulen,Simon&van der Klaauw,Bas,2020年。"学校开始年龄规则的长期影响,"IZA讨论文件13751,劳动经济研究所(IZA)。
- Marina Cavalieri&Massimo Finocchiaro Castro&Calogero Guccio,2020年。"鱼会从头上腐烂吗?意大利南部的有组织犯罪和教育成果,"工作文件97年,《Pubblica意大利经济协会》。
- Dawoon Jung&Tushar Bharati&Seungwoo Chin,2020年。"教育影响时间偏好吗?来自印尼的证据,"经济学讨论/工作文件20-17岁,西澳大利亚大学经济系。
- Selina McCoy、Delma Byrne和Pat O Connor,2020年。"爱尔兰父母和教师对男孩和女孩数学成绩的认知中的性别刻板印象,"工作文件2010年,都柏林大学学院Geary学院。
- 乔治·布鲁内洛,2020年。"职业教育更快乐?,"IZA讨论文件13739,劳动经济学研究所(IZA)。
- Bloom,Nick&Lemos,Renato&Sadun,Raffaella&Van Reenen,John,2019年。"健康的业务?医疗保健管理教育与管理,"伦敦政治经济学院经济学研究在线文档105014,伦敦政治经济学院,伦敦政治学院图书馆。
- Roxana Elena Manea,2020年。"马拉维农村学校供餐方案、教育和粮食安全,"CIES研究论文系列63-2020,研究生院国际环境研究中心。
- Pugatch,Todd&Wilson,Nicholas,2020年。"对学术支持服务的微需求:来自高等教育的实验和结构证据,"IZA讨论文件13732,劳动经济学研究所(IZA)。
- 嘉信范、北丽和Ishita Chatterjee,2020年。"中国教育成就的代际传递,"经济学讨论/工作文件20-19岁,西澳大利亚大学经济系。
- Claudio Campanee,2020年。"消费保险与教育:一个谜?,"工作文件069,都灵大学经济与统计系。
- Melianova、Ekaterina和Parandekar、Suhas和Patrinos、Harry A.和Volgin,Artém,2020年。"俄罗斯联邦的教育回报:一些新的估计,"IZA讨论文件13726年,劳动经济学研究所(IZA)。