报告NEP-EDU-2020-04-27
这是的存档NEP-EDU公司,一份关于教育领域新工作文件的报告。直径模拟值发布本报告。它通常每周发布一次。订阅此报告:电子邮件,RSS(RSS),或乳臭虫。
NEP-EDU中的其他报告
本报告宣布了以下事项:
- Edmark,Karin&Persson,Lovisa,2020年。"就读独立高中的影响:基于瑞典学校排名数据的证据,"工作文件系列2020年2月,斯德哥尔摩大学,瑞典社会研究所。
- 西岛,Marislei&Pal,Sarmistha,2020年。"义务教育法总是有效吗?巴西城市青少年犯罪研究,"IZA讨论文件13097,劳动经济学研究所(IZA)。
- Shah,Chandra&Richardson,Paul&Watt,Helen,2020年。"澳大利亚STEM科目“校外”教学:来自PISA 2015的证据,"GLO讨论论文系列511,全球劳工组织(GLO)。
- Belzil,Christian&Maurel,Arnaud&Sidibé,Modibo,2020年。"高等教育财政援助价值评估:来自实地实验的证据,"IZA讨论文件13096,劳动经济研究所(IZA)。
- Edmark,Karin&Hussain,Iftikhar&Haelermans,卡拉,2020年。"代金券学校的影响:来自瑞典高中的证据,"工作文件系列2020年3月,斯德哥尔摩大学,瑞典社会研究所。
- Marianne Haraldsvik和Bjarne Ström,2020年。"青少年时期的成人技能和劳动力市场状况:来自ALL和PIAAC的跨国证据,"工作文件系列18520年,挪威科技大学经济系。
- Joseph G.Altonji和Ling Zhong,2020。"劳动力市场回暖,"NBER工作文件26959,国家经济研究局。
- 尼古拉·巴班(Nicola Barban)、伊丽莎白·德·曹(Elisabetta De Cao)、索尼娅·奥尔菲菲(Sonia Oreffie)和金塔纳-多梅克气候研究所(Climent Quintana-Domeque),2020年。"教育上的分类交配:一种遗传评估,"儿童工作文件系列75 JEL分类:D1,家庭、收入、劳动和人口经济学(儿童)中心-CCA。
- Oskorouchi,Hamid R.&Sousa-Poza,Alfonso&Bloom,David E.,2020年。"中国儿童疫苗接种的长期认知和学校教育效应,"IZA讨论文件13106,劳动经济学研究所(IZA)。
- 埃里克·贝廷格(Eric Bettinger)、罗伯特·费尔利(Robert W.Fairlie)、安娜斯塔西娅·卡普扎(Anastasia Kapuza)、埃琳娜·卡丹诺娃(Elena Kardanova)、普拉桑特·洛亚尔卡(Prashant Loyalka)和安德烈·扎。"计算机辅助学习的边际收益递减,"NBER工作文件26967,国家经济研究局。
- Nigel Burnell和Irina Cojuharenco以及Zahra Murad,2020年。"他教,她教:教学风格、学历、偏见意识和学术纪律对教学评估中性别偏见的影响,"经济与金融工作论文2020-05年,朴茨茅斯大学,朴次茅斯商学院,经济与金融学科组。
- Cheti Nicoletti&Kjell G.Salvanes&Emma Tominey,2020年。"在学龄前工作的母亲和儿童技能。收入能补偿吗?,"儿童工作文件系列76 JEL分类:I2,家庭、收入、劳动和人口经济学(儿童)中心-CCA。
- Hong,Kai&Savelyev,Peter A.&Tan,Kegon T.K.,2020年。"了解大学教育与长寿的联系机制,"IZA讨论文件13118,劳动经济研究所(IZA)。