报告NEP-EDU-2018-06-18
这是的存档NEP-EDU公司,一份关于教育领域新工作文件的报告。马可·诺瓦雷斯发布本报告。它通常每周发布一次。订阅此报告:电子邮件,RSS(RSS),或乳臭虫.
NEP-EDU中的其他报告
本报告宣布了以下事项:
- 弗朗西斯科·阿维萨蒂,2018年。"在哪些国家,最合格和经验最丰富的教师在最困难的学校任教?,"PISA聚焦85,经合组织出版。
- Damiano Pregaldini&Uschi Backes-Gellner&Gerald Eisenkopf,2018年。"女孩对STEM的偏好和课堂性别构成的影响:来自自然实验的新证据,"教育经济学工作论文系列0152,苏黎世大学工商管理系,2020年7月修订。
- Sabine Gralka&Klaus Wohlrabe&Lutz Bornmann,2018年。"如何衡量高等教育的研究效率?研究拨款与出版物产出,"CESifo工作文件系列7055,CESifo。
- 乔纳斯·弗拉科斯(Jonas Vlachos),2018年。"市场化学校体系中基于信任的评价,"工作文件系列1217,工业经济研究所。
- 莱昂内尔·佩奇(Lionel Page)、迪潘维塔·萨卡尔(Dipanwita Sarkar)和朱利安娜·席尔瓦·冈卡维斯(Juliana Silva-Goncalves),2018年。"学校相对年龄的长期影响,"QuBE工作文件056,QUT商学院。
- Entorf,Horst&Hou,Jia,2018年。"弱势群体的金融教育?A综述,"IZA讨论文件11515,劳动经济学研究所(IZA)。
- Alexander M.Danzer、Carsten Feuerbaum、Marc Piopiunik和Ludger Woessmann,2018年。"在民族奴役中成长:移民儿童的语言水平和教育程度,"工作文件180,巴伐利亚经济学研究生课程(BGPE)。
- Lee,Jong-Wha&Lee,Hanol,2018年。"人力资本与收入不平等,"ADBI工作文件810,亚洲开发银行研究所。
- C.Aina和D.Sonedda,2018年。"教育投资和家庭消费,"工作文件CRENoS201806年,撒丁岛卡利亚里和萨萨里大学南北经济研究中心。
- Orazio Attanasio&Teodora Boneva&Christopher Rauh,2018年。"家长对学童不同类型投资回报的信念,"工作文件2018-032,人力资本和经济机会工作组。