报告NEP-EDU-2018-03-26
这是的存档尼泊尔,一份关于教育领域新工作文件的报告。乔·卡洛斯·科雷亚·莱特发布本报告。它通常每周发布一次。订阅此报告:电子邮件,RSS(RSS),或乳臭虫.
NEP-EDU中的其他报告
本报告宣布了以下事项:
- 苏萨·桑托斯(Sousa Santos)、苏珊娜(Susana)和佩塞特·冈萨雷斯(Peset Gonzalez)、玛丽亚·何塞(Maria Jose)和穆尼奥斯·塞普尔夫达(Muñoz Sepülveda),杰苏斯·A。"高等教育背景下混合学习的翻转课堂方法:学生满意度和表现,"MPRA纸85136,德国慕尼黑大学图书馆。
- Silliman,Mikko,2017年。"目标资金、移民背景和教育成果:来自赫尔辛基积极歧视政策的证据,"工作文件91,VATT经济研究所。
- Louise Kaktins,2017年。"国际学生?从路径课程向主流大学的转变:见解与挑战,"国际学术会议记录5908271,国际社会经济科学研究所。
- Cid,Alejandro&Cabrera,JoséMaría&Bernatzky,Marianne,2017年。"测试频率。高等教育实地实验的经验教训,"MPRA纸84760,德国慕尼黑大学图书馆。
- Cid,Alejandro&Bernatzky,Marianne,2017年。"父母对教育的期望和承诺。棚户区随机对照试验的经验教训,"MPRA纸84764,德国慕尼黑大学图书馆。
- Song,Yang,2017年。"分类、学校绩效和质量:来自中国的证据,"工作文件2018年1月,高露洁大学经济系,2018年3月20日修订。
- Cid,Alejandro&Cabrera,JoséMaría&Bernatzky,Marianne,2017年。"测试频率。高等教育实地实验的经验教训,"MPRA纸84616,德国慕尼黑大学图书馆。
- 佩里·斯潘,2017年。"法律致命教育,"国际学术会议记录5908204,国际社会经济科学研究所。
- Anna Adamecz-Volgyi,2018年。"义务教育离校年龄的增加影响了中学的选修科目,并增加了职业培训学校的辍学率,"布达佩斯劳动力市场工作文件1801年,经济和区域研究中心经济研究所。
- Claude Diebolt、Charlotte Le Chapelain和Audrey Rose Menard,2018年。"工厂外学习:技术变革对19世纪法国成人教育兴起的影响,"BETA工作文件2018-13年,斯特拉斯堡UDS经济技术与应用局。
- Yousef Alanezi,2017年。"为数学和计算机专业学生有效使用教育平台(Edmodo),"国际学术会议记录5907221,国际社会经济科学研究所。
- Timothy J.Bartik和Brad J.Hershbein,2018年。"贫困程度:家庭收入背景与教育回报的关系,"Upjohn工作文件18-284,W.E.Upjohn就业研究所。
- Tindara Addabbo&Maddalena Davoli&Marina Murat,2018年。"教育中是否存在移民与男性的差距?基于意大利PISA数据的实证调查,"经济研究中心136,摩德纳大学和Reggio E.,经济学系“Marco Biagi”。
- Aucejo,Esteban M.&Romano,Teresa Foy,2016年。"评估上课时间和缺勤对考试成绩的影响,"伦敦政治经济学院经济学研究在线文档68655,伦敦政治经济学院,伦敦政治学院图书馆。
- Federico Reggio&Marina Sartor Hoffer,2017年。"教育与对话:将辩论方法与调解和教育交易分析联系起来。促进包容性和参与性社会的一些培训技能路标,"国际学术会议记录5908323,国际社会经济科学研究所。
- Le,Huong&Nguyen,Ha,2018年。"七年级性别测试分数差距的演变:澳大利亚使用无条件分位数回归和分解的新见解,"MPRA纸84767,德国慕尼黑大学图书馆。
- Angelika Felska,2017年。"民间高中作为老年人的教育选择,"MPRA纸84644,德国慕尼黑大学图书馆。
- Suhonen,Tuomo&Karhunen,Hannu,2017年。"父母高等教育的代际效应:来自大学可及性变化的证据,"工作文件100,VATT经济研究所。
- 卡米恩斯卡,克里斯蒂娜,2017年。"(未)明显的教育,或针对老年人的波兰教育的复杂性,"MPRA纸84647,德国慕尼黑大学图书馆。
- Ali,Mazhar&Ahmed,Masood,2018年。"学生对大学忠诚度的决定因素:基于服务的方法,"MPRA纸84352,德国慕尼黑大学图书馆。
- Eleonora Bertoni&Michele Di Maio&Vasco Molini&Roberto Nisticó,2018年。"教育被禁止:博科圣地冲突对尼日利亚东北部教育的影响,"CSEF工作文件495,意大利那不勒斯大学经济与金融研究中心(CSEF)。
- 马林·基伦,2017年。"创新模式对高等教育在线课程标准制定的影响,"国际学术会议记录5908017,国际社会经济科学研究所。
- Charles Wild,2017年。"反面:一项案例研究,探讨了改进后的翻转课堂如何提高BAME学生的表现,"国际学术会议记录5907143,国际社会经济科学研究所。
- Patrick T.Harker,2018年。"经济发展中的高等教育,"演讲148,费城联邦储备银行。
- Ketel,Nadine&Oosterbeek,Hessel&Leuven,Edwin&van der Klaauw,Bas,2018年。"荷兰牙医收取垄断租金吗?,"CEPR讨论文件12738,C.E.P.R.讨论文件。
- Osikominu,Aderonke&Pfeifer,Gregor,2018年。"STEM领域的感知工资和性别差距,"霍亨海姆商学、经济学和社会科学讨论论文2018年3月,霍亨海姆大学商业、经济和社会科学学院。
- Uschi Backes-Gellner&Holger Herz&Michael Kosfeld&Yvonne Oswald,2018年。"偏好和偏见能预测生活结果吗?来自教育和劳动力市场进入决策的证据,"CESifo工作文件系列6863,CESifo。
- Del Gobbo,Giovanna&Galeotti,Glenda&Esposito,Gilda,2017年。"促进社会包容和团结的代际教育:欧盟资助的“世代相通”项目个案研究,"MPRA纸84643,德国慕尼黑大学图书馆。
- Alejandra Marroig,2018年。"模型混合分类潜在分析人员营养性胸膜炎,"Documentos de Trabajo(工作文件)18-02,经济研究所-IECON。
- 加埃塔、朱塞佩·卢西奥(Giuseppe Lucio)和卢伯拉诺·拉瓦德拉(Lubrano Lavadera)、朱塞佩(Giuseppe)和帕斯托雷(Pastore)、弗朗西斯科(Francesco),2018年。"博士生过度教育工资惩罚:基于意大利数据的无条件分位数回归分析,"IZA讨论文件11325,劳动经济研究所(IZA)。
- Siebert,W.Stanley&Wei,Xiangdong&Wong,Ho Lun&Zhou,Xiang,2018年。"学生反馈、家长与教师沟通与学业成绩:来自中国农村的实验证据,"IZA讨论文件11347,劳动经济学研究所(IZA)。
- Heckley,Gawain&Nordin,Martin&Gerdtham,Ulf-G.,2018年。"更容易上大学能改善健康并减少健康不平等吗?,"工作文件2018:5,隆德大学经济系。
- 埃里克·塞莱克,2017年。"第三代大学国际教育活动的组织,"MPRA纸84651,德国慕尼黑大学图书馆。
- Darune Jumpatong,2017年。"基于泰国国家标准课程的社会研究教师教学管理状况,"国际学术会议记录5907767,国际社会经济科学研究所。
- 马提亚斯·弗朗西斯科尼(Marco&Parey,Matthias),2018年。"大学毕业生的早期性别差距,"CEPR讨论文件12754,C.E.P.R.讨论文件。
- 弗朗西丝卡·博尔戈诺维,2018年。"具有移民背景的学生在不同国家的表现和幸福感如何比较?,"PISA聚焦82,经合组织出版社。
- Päällysaho,Miika Matias,2017年。"经济衰退期间毕业的短期和长期影响:来自芬兰的证据,"工作文件96,VATT经济研究所。
- Lochmann,Alexia&Rapoport,Hillel&Speciale,Biagio,2018年。"语言培训对移民经济一体化的影响:来自法国的经验证据,"IZA讨论文件11331,劳动经济研究所(IZA)。
- Mukhopadhyay,Sankar&Zou,Miaomiao,2018年。"基于技能的移民政策会导致汇款减少吗?教育、赞助和汇款之间的关系分析,"IZA讨论文件11330,劳动经济研究所(IZA)。
- Charles,Don&McLean,Sheldon,2018年。"加勒比地区离岸医学大学的全球价值链分析,"研究和展望——拉加经委会加勒比次区域总部43311,国家联合经济委员会(CEPAL)。
- 桂正清,黄阳光,赵小建,2018。"教育谁?金融欺诈与投资者意识,"科大IEMS工作文件系列2018-52年,科大新兴市场研究所,2018年1月修订。
- Utz Weitzel&Christoph Huber&Florian Lindner&Jürgen Huber与Julia Rose&Michael Kirchler,2018年。"泡沫和金融专业人士,"工作文件2018-04年,因斯布鲁克大学经济与统计学院,2018年10月修订。
- Gobbi,Paula Eugenia&Goñi,Marc,2018年。"没有孩子的贵族。遗传和广泛的生育边缘,"CEPR讨论文件12744,C.E.P.R.讨论文件。
- Philippe de Vreyer和Sylvie Lambert,2018年。"通过忽视内部的不平等,我们是否低估了贫困的程度?,"PSE工作文件哈尔什-01724194,哈尔。
- Andrej Cupak、Pirmin Fessler、Maria Silgoner和Elisabeth Ulbrich,2018年。"各国金融素养差距:个人特征和机构的作用,"工作和讨论文件WP 2/2018,斯洛伐克国家银行研究部。
- Takaaki Morimoto和Ken Tabata,2018年。"高等教育补贴政策与R&D型增长,"讨论论文系列178,关西学院经济学院,2018年2月修订。
- Oggenfuss,Chantal&Wolter,Stefan C.,2018年。"他们回来了吗?瑞士大学生毕业后的流动,"IZA讨论文件11349,劳动经济学研究所(IZA)。
- Karine Oganisjana&Anna Svirina&Svetlana Surikova&Gunta Grénberga-Zálíte&Konstantins Kozlovskis,2017年。"让大学参与社会创新研究,以了解可持续性问题,"打印后hal-01708963,哈尔。