报告NEP-EDU-2018-03-12
这是的存档NEP-EDU公司,一份关于教育领域新工作文件的报告。乔·卡洛斯·科雷亚·莱特发布本报告。它通常每周发布一次。订阅此报告:电子邮件,RSS(RSS),或乳臭虫.
NEP-EDU中的其他报告
本报告宣布了以下事项:
- Lorenzo Neri和Elisabetta Pasini,2018年。"英国大众学术的异质性效应,"工作文件847年,伦敦玛丽女王大学经济与金融学院。
- Schröter Joensen,Juanna&Mattana,Elena,2017年。"学生资助、学业成绩与劳动力市场行为,"工作文件系列2017:27,IFAU——劳动力市场和教育政策评估研究所。
- 奥兹格·比尔吉利和索尼娅·弗兰森、克雷格·洛希曼和梅丽莎·西格尔,2018年。"当地儿童的教育是否受到住在难民营附近的影响?卢旺达东道社区的证据,"WIDER工作文件系列018,世界发展经济研究所(UNU-WIDER)。
- Stefan C.Wolter和Maria Zumbehl,2017年。"进入和通过高等教育的本国移民差距,"CESifo工作文件系列6810,CESifo。
- 瑟斯顿·多明纳(Thurston Domina)、安德鲁·麦克阿钦(Andrew McEachin)、保罗·汉塞尔曼(Paul Hanselman)、普里扬卡·阿加瓦尔(Priyanka Agarwal)、纳扬·黄(NaYoung Hwang)和瑞安·刘易斯。"超越追踪和追踪——学校组织差异的维度,"工作文件WR-1155,兰德公司。
- Cinzia Di Novi和Anna Marenzi,2018年。"跨代、跨性别和跨教育群体的吸烟流行:创新传播问题,"工作文件2018:04,威尼斯大学“Ca’Foscari”经济系。
- David Jaume和Alexander Willén,2017年。"教师罢工的长期影响:来自阿根廷的证据,"CEDLAS,工作文件拉普拉塔国立大学CEDLAS 0217。
- Simone Balestra、Beatrix Eugster和Helge Liebert,2017年。"入学年龄对特殊需求发生率和儿童青春期发育的影响,"CESifo工作文件系列6837,CESifo。
- 大西洋中部地区教育实验室,“未注明日期”。"什么是教师常驻计划?,"Mathematica政策研究报告0946595b4b4a4ec69d58572e8,数学政策研究。
- Slobodan Djajić&Frédéric Docquier&Michael S.Michael,2018年。"人才流失背景下的最优教育政策与人力资本积累,"LIDAM讨论文件IRES2018005年,卢浮天主教大学经济与社会研究所(IRES)。
- 埃里希·巴蒂斯汀和洛伦佐·内里,2017年。"学业成绩、分数膨胀与经济地理,"工作文件837年,伦敦玛丽女王大学经济与金融学院。
- Justus Haucap&Tobias Thomas&Klaus Wohlrabe,2017年。"出版绩效与影响力:质量加权出版排名的质疑价值,"CESifo工作文件系列6818,CESifo。
- 小柯蒂斯,詹姆斯E,2017年。"财富、教育和历史的差异,"MPRA纸84818,德国慕尼黑大学图书馆。
- 大西洋中部地区教育实验室,“未注明日期”。"研究综述:混合学习的影响和实施,"Mathematica政策研究报告832b27dfe670453a87c2ae035,数学政策研究。
- Timo Hener和Tanya Wilson,2018年。"婚姻年龄差距与教育同性婚姻——来自英国义务教育改革的证据,"ifo工作文件系列256,ifo研究所-慕尼黑大学莱布尼茨经济研究所。
- Philipp Lergetporer、Marc Piopiunik和Lisa Simon,2017年。"难民的教育水平会影响当地人的态度吗?,"CESifo工作文件系列6832,CESifo。
- Rolf Becker和Karl Ulrich Mayer,2017年。"1925-2008年德国的教育和社会变革,"工作文件20170010,纽约大学阿布扎比分校社会科学系,2017年10月修订。
- Meier、Benjamin和Shadle、Kyrstin和Kreider、Brent E.和Orazem、Peter F,2018。"高中期间获得的最低工资和职业技能,"ISU总参谋部文件201802260800001037,爱荷华州立大学经济系。
- Nayan Ramirez&Garrett Pace&Gerardo Cuevas&Wade Jacobsen,2017年。"早期排外学校纪律与青少年福祉,"工作文件wp17-25-ff,普林斯顿大学公共与国际事务学院,儿童福利研究中心。。
- Joel Mittleman,2017年。"学校到监狱的管道?排他性学校纪律与青少年司法联系的定位,"工作文件wp17-14-ff,普林斯顿大学公共与国际事务学院,儿童福利研究中心。。
- Kimberly Singer Babiarz&Jiwon Lee&Grant Miller&Tey Nai Peng&Christine Valente,2017年。"计划生育与妇女经济赋权:马来西亚妇女的激励效应和直接效应,"工作文件471,全球发展中心。
- M.Shahe,Emran&Asadul,Islam&Forhad,Shilpi,2018年。"执法偏差时腐败的分配效应:孟加拉国学校贿赂的理论与证据,"MPRA纸84637,德国慕尼黑大学图书馆。
- Osikominu,Aderonke&Pfeifer,Gregor,2018年。"STEM领域的感知工资和性别差距,"CEPR讨论文件12719,C.E.P.R.讨论文件。
- Jayanti Owens和Sara McLanahan,2017年。"学校停课和开除中种族差距的根源,"工作文件wp17-15-ff,普林斯顿大学公共与国际事务学院,儿童福利研究中心。。
- Christine Hradek&Helen H.Jensen&Nicole Schimerowski Miller&Miyong Oh,2017年。"爱荷华州低收入人群直接营养教育的成本和效果评估:EFNEP和SNAP-Ed毕业生实践最佳营养行为(ONB),"农业和农村发展中心(CARD)出版物17-sr112,爱荷华州州立大学农业和农村发展中心(CARD)。
- Naihobe Gonzalez&Sophie MacIntyre&Pilar Beccar-Varela,“未注明日期”。"中学生水平识字干预:来自奥克兰学校的随机对照试验结果,"Mathematica政策研究报告dd28ea8149cf4d038c178a95c,数学政策研究。
- Laura Recuero Virto,2018年。"对可持续发展目标14“保护和可持续利用海洋和海洋资源以促进可持续发展”指标的初步评估,"政策文件2018.03年,法国环境与资源经济学家协会(FAERE)。
- Ejermo,Olof&Toivanen,Hannes,2018年。"芬兰大学发明与教授特权的废除,"创新研究论文2018/6年,隆德大学,CIRCLE-创新研究中心。
- Elena Capatina和Michael P.Keane和Shiko Maruyama,2018。"美国医疗支出的社会经济差异:公共保险与私人保险的作用,"讨论文件2018-03年,新南威尔士大学经济学院。
- 大西洋中部地区教育实验室,“未注明日期”。"你被录用了!雇主在新员工中寻求的技能,"Mathematica政策研究报告a20627958bab4607b307c0143,数学政策研究。
- Alem,Yonas&Dugoua,Eugenie,2018年。"被动学习与激励交流:印度的一项随机对照试验,"经济学工作论文723,哥德堡大学经济系。
- 麦吉尼斯、谢默斯和惠兰、阿黛勒和伯金、阿黛尔,2017年。"改善毕业生就业前景:大学能做什么?,"论文RB20170102,经济和社会研究所(ESRI)。
- Peter,Noemi&Lundborg,Petter&Mikkelsen,Sara&Webbink,Dinand,2018年。"兄弟姐妹的性别对收入、教育和家庭形成的影响,"工作文件2018:3,隆德大学经济系。
- 德尼兹·卡拉奥兰和杜丹·塞林·萨拉科格鲁,2018年。"妇女的教育、就业状况和节育方法的选择——以土耳其为例的调查,"ERC工作文件1803,ERC-中东技术大学经济研究中心,2018年2月修订。
- 尹杭,2018。"北京通勤时间节约的价值:一项陈述偏好研究,"经济学工作论文726,哥德堡大学经济系。
- Shikhar Sarin、Christophe Haon和Mustapha Belkhouja,2018年。"主要技术与创新管理期刊知识交流模式的文献计量分析(1999-2013),"格勒诺布尔管理学院(印后)hal-01705065,哈尔。
- Michal burzynski&Christoph Deuster&Frédéric Docquier,2018年。"人才地理:发展含义与长远前景,"LIDAM讨论文件IRES2018002,卢万天主教大学,经济与社会研究所(IRES)。