报告NEP-EDU-2017-09-17
这是的存档NEP-EDU公司,一份关于教育领域新工作文件的报告。乔·卡洛斯·科雷亚·莱特发布本报告。它通常每周发布一次。订阅此报告:电子邮件,RSS(RSS),或乳臭虫。
NEP-EDU中的其他报告
本报告宣布了以下事项:
- Thomas(T.)Buser&Noemi Peter&Stefan Wolter,2017年。"整体能力分布中的性别、竞争意愿与职业选择,"廷伯根研究所讨论文件17-081/I,廷伯根研究所。
- Roland G.Fryer,Jr和Meghan Howard Noveck,2017年。"高密度辅导与阅读成绩:来自纽约市的证据,"NBER工作文件23792,国家经济研究局。
- Ainhoa Aparicio Fenoll&Zoe Kuehn,2016年。"欧洲各国的教育政策和移民,"儿童工作文件系列42 JEL分类:J6,家庭、收入、劳动和人口经济学(儿童)中心-CCA。
- 2017年12月日。"教师如何教学教师和学生的见解,"重点教学18,经合组织出版。
- 帕特里克·高乐和马里奥·皮亚琴蒂尼,2017年。"像我这样的顾问?性别和科学后期职业顾问,"CERGE-EI工作文件wp594,布拉格经济研究所经济研究和研究生教育中心。
- Kelly Bedard和Stefanie Fischer,2017年。"竞争与学业成绩:来自课堂实验的证据,"工作文件1704年,加州理工大学经济系。
- Juho Hrk nen,2017年。"国际视野中的不同命运:教育、单身母亲和儿童贫困,"LIS工作文件713,卢森堡LIS跨国数据中心。
- David Card&A.Abigail Payne,2017年。"STEM中的高中选择和性别差距,"NBER工作文件23769,国家经济研究局。
- S M Kabir、Ahasanul Haque和Abdullah Sarwar,2017年。"影响创业意向的因素:孟加拉国商科毕业生视角的研究,"打印后hal-01580857,霍尔。
- Vaclav Korbel和Michal Paulus,2017年。"教学实践会影响社会情感技能吗?,"CERGE-EI工作文件wp591,经济研究和研究生教育中心-布拉格经济学院。
- 艾米莉·巴格比(Emilie Bagby)、克里斯汀·博斯(Kristine Bos)、安卡·杜米特斯库(Anca Dumitrescu)、尼古拉斯·英格沃森(Nicholas Ingwersen)和马特·斯隆(Matt Sloan),“未注明日期”。"尼日尔NECS影响评估报告,"Mathematica政策研究报告a759ff92090ac2ababacaefe6,数学政策研究。
- Bryan A.Stuart,2017年。"经济衰退对教育和收入的长期影响,"工作文件17-52,美国人口普查局经济研究中心。
- Juho Hrk nen,2017年。"单身母亲的贫困:单身母亲的教育差异有多重要?,"LIS工作文件714,卢森堡LIS跨国数据中心。