报告NEP-EDU-2014-11-07
这是的存档NEP-EDU公司,一份关于教育领域新工作文件的报告。乔·卡洛斯·科雷亚·莱特发布本报告。它通常每周发布一次。订阅此报告:电子邮件,RSS(RSS),或乳臭虫.
NEP-EDU中的其他报告
本报告宣布了以下事项:
- Sterrenberg,Margret K.,2014年。"在Zweiten Bildungsweg工作期间发生的变化?-Langfristige Arbeitsmarkterträge später Hochschulreife公司,"汉诺威经济论文(HEP)dp-540,德国汉诺威莱布尼茨大学。
- 乔舒亚·古德曼(Joshua Goodman)、迈克尔·赫维茨(Michael Hurwitz)和乔纳森·史密斯(Jonathan Smith),“未注明日期”。"进入四年制公立大学并完成学位,"工作文件175226年,哈佛大学公开学者。
- Graziella Bertocchi和Monica Bozzano,2014年。"家庭结构与教育性别差距:来自意大利各省的证据,"经济研究中心103,摩德纳和雷吉奥大学经济系“Marco Biagi”。
- Agar Brugiavini、Carlo Carraro和Matija Kovacic,2014年。"学业成绩:成绩与持续时间,"工作文件威尼斯大学“Ca’Foscari”经济系2014:13。
- Gautam Rao,2014年。"熟悉不会招致轻蔑:德里学校的多样性、歧视和慷慨,"工作文件183756年,哈佛大学开放学者。
- Randall Q.Akee&Timothy J.Halliday&Sally Kwak,2011年。"在学校和摆脱困境?夏威夷公立学校教师离职对青少年犯罪影响的调查,"工作文件2013年7月,夏威夷大学经济研究组织,夏威夷大学马诺分校,于2014年5月修订。
- 约翰·杰里姆(John Jerrim),2014年。"为什么东亚儿童在PISA中表现如此出色?对东亚血统的西方出生儿童的调查,"DoQSS工作文件14-16,定量社会科学-伦敦大学学院社会研究所,伦敦大学学院。
- Oussama BEN ABDELKARIM&Adel BEN YOUSSEF&Hatem M'HENNI&Christophe RAULT,2014年。"测试非洲电力消费、能源使用和教育之间的因果关系,"威廉·戴维森研究所工作文件系列wp1084,密歇根大学威廉·戴维森研究所。
- 罗西(Rossi)、费德里卡(Federica)和法西奥(Fassio)、克劳迪奥(Claudio)和吉纳(Geuna)、阿尔多(Aldo),2014年。"制度特征在知识转移中的作用:意大利两所大学的比较分析,"经济与统计系Cognetti de Martiis LEI&BRICK——创新经济实验室“Franco Momigliano”,学院创新、复杂性和知识研究局2014年10月,都灵大学。
- Angel de la Fuente和Rafael Doménech,2014年。"1960-2010年经合组织教育成就(3.1版),"工作文件2014年14月,FEDEA。
- 卡尔·冈纳·佩尔森(Karl Gunnar Persson),2014年。"出版还是毁灭:1963-2013年经济学系出版史,"讨论文件14-14,哥本哈根大学。经济系。