报告NEP-EDU-2014-05-17
这是的存档NEP-EDU公司,一份关于教育领域新工作文件的报告。若昂·卡洛斯·科雷亚·雷涛发布本报告。它通常每周发布一次。订阅此报告:电子邮件,RSS(RSS),或乳臭虫。
NEP-EDU中的其他报告
本报告宣布了以下事项:
- 2014年12月7日。"中小学生在课堂上花了多少时间?,"重点教育指标22,经合组织出版。
- Michela Tincani,2014年。"学校代金券与学生和教师的联合排序,"工作文件2014-012,人力资本和经济机会工作组。
- 2014年12月7日。"分组和选择不同学校的学生与学生的学习动机有关吗?,"PISA聚焦39,经合组织出版。
- Renata Lemos,2014年。"简言之:学校管理重要吗?,"CentrePiece-经济性能杂志424,伦敦政治经济学院经济绩效中心。
- Ackah,Charles&Adjasi,Charles and Turkson,Festus&Acquah,Adjoa,2014年。"教育、技能和收入:来自加纳的进一步证据,"WIDER工作文件系列073,世界发展经济研究所(UNU-WIDER)。
- 路易斯·费尔南多·甘博阿(Luis Fernando Gamboa),2014年。"学前教育对未来成就的贡献,"特拉巴霍文献11084,罗萨里奥大学。
- 项目repec:mpr:mprres:8118不再列在IDEAS上
- Eugenie W.H.麦加,2014年。"外国教育援助是否促进了发展中国家的两性平等?,"WIDER工作文件系列048,世界发展经济研究所(UNU-WIDER)。
- Davide Cantoni和Yuyu Chen&David Y.Yang和Noam Yuchtman&Y.Jane Zhang,2014年。"课程与意识形态,"NBER工作文件2011年12月,国家经济研究局。
- 普里切特,兰特,2014年。"设计不匹配和全球同构给教育系统带来的风险:概念,以印度为例,"WIDER工作文件系列039,世界发展经济研究所(UNU-WIDER)。
- 路易斯·费尔南多·甘博阿(Luis Fernando Gamboa)和埃里卡·隆多诺(Erika Londoño),2014年。"哥伦比亚教育机会均等:大都市地区比较,"特拉巴霍文献11040,罗萨里奥大学。
- Barbara H.Partee和Olga I.Vinogradova,2014年。"语义学课程阅读短文:学生测试,"HSE工作文件WP BRP 08/LNG/2014,国立研究型大学高等经济学院。
- ITO Takahiro&KUBOTA Kohei&OHTAKE Fumio,2014年。"隐性课程与社会偏好,"讨论文件14024,经济、贸易和工业研究所(RIETI)。
- Caterina Calsamiglia和Maia Guell,2014年。"学校选择的错觉:来自巴塞罗那的经验证据,"工作文件712,明尼阿波利斯联邦储备银行。
- Gelli,Aulo&Espejo,Francisco&Shen,Jing&Kristjansson,Elizabeth,2014年。"综合起来:汇总学校供餐方案对教育、健康和营养的影响:两种拟议方法,"WIDER工作文件系列036,世界发展经济研究所(UNU-WIDER)。
- Vincent Corluy和Gerlinde Verbist,2014年。"教育能弥补这一差距吗?比利时移民的教育和就业状况,"ImPRovE工作文件2002年4月14日,安特卫普大学赫尔曼·德利克社会政策中心。
- Edgar Villa&Martha Misas Arango&Mary Berrío Norman&Stephany Santacruz Rincón,2013年。"高等教育联合模式大学:Javeriana-Bogotá天主教大学,"Vniversitas Económica大学波哥大Javeriana大学11065。
- 项目repec:mpr:mprres:8122不再列在IDEAS上
- 项目repec:mpr:mprres:8121不再列在IDEAS上
- 保罗·卢基诺和理查德·多塞特博士,2013年。"青年劳动力市场转型:早期经验的作用,"国家经济和社会研究所(NIESR)讨论文件419,国家经济和社会研究所。
- Michael LeGower和Randall Walsh,2014年。"承诺奖学金项目作为就业政策:来自学校招生和房价的证据,"NBER工作文件20056,国家经济研究局。
- C.Kirabo Jackson&Rucker Johnson&Claudia Persico,2014年。"学校财政改革对支出分配、学业成绩和成人成绩的影响,"NBER工作文件20118年,美国国家经济研究局。
- LEE SunYoun和OHTAKE Fumio,2014年。"人格特征和行为特征对学校教育、收入和职业晋升的影响,"讨论文件14023,经济、贸易和工业研究所(RIETI)。
- Slobodan Djajić和Michael S.Michael,2014年。"技术工人的国际移徙与内生政策,"IHEID工作文件2014年9月,国际问题研究生院经济学系。
- Guimón,José&Salazar,Juan Carlos,2014年。"外国子公司与当地大学在创新方面的合作:来自西班牙的证据,"创新研究论文2014/5,隆德大学,CIRCLE-创新研究中心。
- 玛丽·贝里奥·诺曼(Mary Berrío Norman)、玛莎·米萨斯·阿兰戈(Martha Misas Arango)、斯蒂芬妮·桑塔克鲁斯·里科恩(Stephany Santacruz Rincon)和埃德加·维拉·佩雷斯(Edgar Villa Pérez),2013年。"波哥大Javeriana天主教大学教育学院:波布拉西翁教育学院,"Vniversitas Económica大学波哥大Javeriana大学11063。
- 巴奇、西尔维亚和巴托鲁奇、弗朗西斯科和恰瓦里尼、曼努埃拉和米内利、莉莉亚娜和皮埃罗尼、卢卡,2014年。"出生与出生结局的差异:基于兄弟姐妹的纵向研究,"MPRA纸55789,德国慕尼黑大学图书馆。