报告NEP-EDU-2014-04-11
这是的存档NEP-EDU公司,一份关于教育领域新工作文件的报告。若昂·卡洛斯·科雷亚·雷涛发布本报告。它通常每周发布一次。订阅此报告:电子邮件,RSS(RSS),或乳臭虫.
NEP-EDU中的其他报告
本报告宣布了以下事项:
- 奥利安娜·班迪埃拉(Oriana Bandiera)、瓦伦蒂诺·拉齐内斯(Valentino Larcinese)和伊姆兰·拉苏尔(Imran Rasul),2014年。"极乐无知?反馈对学生成绩影响的自然实验,"工作文件511,博科尼大学IGIER(因诺琴佐·加斯帕里尼经济研究所)。
- Berthelon,Matias&Kruger,Diana,2014年。"智利青少年母亲对教育的影响,"IZA讨论文件8072,劳动经济学研究所(IZA)。
- 项目repec:mpr:mprres:8093不再列在IDEAS上
- Oleg Poldin、Diliara Valeeva和Maria Yudkevich,2014年。"大学生的友谊与助学关系,"HSE工作文件WP BRP 37/SOC/2014,国立研究型大学高等经济学院。
- 项目repec:spo:wpecon:info:hdl:2441/7o52iohb7k6srk09na40maa99不再列在IDEAS上
- Lee,Kyung-Gon&Polachek,Solomon,2014年。"学校预算重要吗?预算参考对学生成绩的影响,"IZA讨论文件8056,劳动经济学研究所(IZA)。
- 2014年12月7日。"教师的工资是多少?这有多重要?,"聚焦教育指标21,经合组织出版。
- Berno Buechel&Lydia Mechtenberg&Julia Petersen,2014年。"同伴效应与学生自我控制,"SFB 649讨论文件SFB649DP2014-024,德国柏林洪堡大学Sonderforschungsbereich 649。
- Jesus Crespo Cuaresma和Doris A.Oberdabernig,2014年。"教育与向可持续民主的过渡,"经济系工作文件wuwp170,维也纳经济与商业大学经济系。
- Diego Restuccia和Guillaume Vandenbroucke,2014年。"解释不同国家和不同时期的教育成就,"工作文件tecipa-507,多伦多大学经济系。
- 项目repec:iae:iaewps:wp2014n01不再列在IDEAS上
- Silke u belmesser&Marcel Gérard,2014年。"学生和毕业生国际流动时的高等教育融资,"耶拿经济学研究论文2014年00月9日,Friedrich-Schiller-University Jena。
- 尼古拉·布兰森(Nicola Branson)和凯卡纳(Kekana)、迪尼奥(Dineo)和兰姆(Lam)、大卫(David),2013年。"南非教育支出:来自国家收入动态研究的证据,"SALDRU工作文件124,开普敦大学南部非洲劳工与发展研究所。
- 保拉·阿姆斯特朗(Paula Armstrong),2014年。"南非教师激励:可能性的理论研究,"工作文件2014年7月,斯特伦博什大学经济系。
- Antonio Di Paolo和Aysýt Tansel,2013年。"发展中国家外语技能的回归:土耳其案例,"工作文件2013/14,土耳其经济协会。
- 尼古拉斯·劳森(Nicholas Lawson),2014年。"流动性约束、财政外部性与最优学费补贴,"工作文件halshs-00964527,哈尔。