报告NEP-EDU-2012-04-17
这是的存档NEP-EDU公司,一份关于教育领域新工作文件的报告。若昂·卡洛斯·科雷亚·雷涛发布本报告。它通常每周发布一次。订阅此报告:电子邮件,RSS(RSS),或乳齿象。
NEP-EDU中的其他报告
本报告宣布了以下事项:
- Arnaud Chevalier和Orla Doyle,2012年。"学校和投票结果:美国有例外吗?,"工作文件2012年10月,都柏林大学学院Geary学院。
- 摩纳哥,路易莎,2011年。"衡量意大利大学效率:一种非参数方法,"MPRA纸37949,德国慕尼黑大学图书馆,2012年2月29日修订。
- Michael S.Delgado、Daniel J.Henderson和Christopher F.Parmeter,2011年。"教育对经济增长重要吗?,"工作文件2011年至2013年,迈阿密大学经济系。
- Gregory A.Gilpin和Luke A.Pennig,2012年。"义务教育法与校内犯罪:罪犯是否丧失行为能力?,"Caepr工作文件2012-005,印第安纳大学布卢明顿分校经济系应用经济学和政策研究中心。
- 安东·帕洛(Anton Parlow),2011年。"教育与武装冲突:九十年代的克什米尔叛乱,"MPRA纸38010,德国慕尼黑大学图书馆。
- Wadho,Waqar Ahmed,2011年。"教育、寻租与自然资源的诅咒,"MPRA纸37831,德国慕尼黑大学图书馆。
- Mark Gradstein&Denis Nikitin&Heng-fu Zou,2012年。"经济开放与教育扩张,"CEMA工作文件540,中央财经大学中国经济管理学院。
- Cory Koedel和Mark Ehlert、Michael Podgursky和Eric Parsons,2012年。"教师准备课程与教师素质:课程之间是否存在真正的差异?,"工作文件1204,密苏里大学经济系,2012年7月13日修订。
- Erika Farnstrand Damsgaard和Marie C.Thursby,2012年。"大学创业与教授特权,"NBER工作文件17980年,国家经济研究局。
- 萨弗里亚卡佩拉里,2011年。"墨卡托大学:una rassegna critica della letteratura recente,"DEAMS工作文件3,DEAMS-经济科学研究部,Aziendali,Matematiche e Statistiche“Bruno de Finetti”。
- 泽诺、伊夫斯和卡尔夫??阿蒙格尔、安东尼和贝沃茨,塞巴斯蒂安,2012年。"社会网络和同伴效应在教育传播中的作用,"CEPR讨论文件8932,C.E.P.R讨论文件。
- Claudia Finger,2011年。"德国大学生国际流动的社会选择性:博洛尼亚进程影响的多层次分析,"讨论文件,研究单位:技能形成和劳动力市场SP I 2011-503,WZB柏林社会科学中心。
- Silvia Lui博士和Martin Weale博士,2011年。"教育及其对65岁及以上老年人收入、健康和生存的影响(本文已修订,由DP 393取代),"国家经济和社会研究所(NIESR)讨论文件383,国家经济和社会研究所。
- Michael McAleer、Chia Lin Chang和Esfandiar Masoumi,2012年。"期刊质量稳健性排序在经济学中的应用,"KIER工作文件813,京都大学经济研究所。
- Benedetti、Gabriella和De Stefano、Domenico和Salera、Antonio,2011年。"非独奏:乌迪内的里雅斯特大学,"DEAMS工作文件4,DEAMS-经济科学研究部,Aziendali,Matematiche e Statistiche“Bruno de Finetti”。