报告NEP-EDU-2012-02-27
这是的存档NEP-EDU公司,一份关于教育领域新工作文件的报告。若昂·卡洛斯·科雷亚·雷涛发布本报告。它通常每周发布一次。订阅此报告:电子邮件,RSS(RSS),或乳臭虫。
NEP-EDU中的其他报告
本报告宣布了以下事项:
- 项目repec:cep:cepcnp:cepdp358不再列在IDEAS上
- Amine Ouazad和Lionel Page,2012年。"小学生的进步:儿童的认知如何影响他们的努力,"CentrePiece-经济性能杂志伦敦证交所经济绩效中心359号。
- 2012年12月10日。"金钱能买到PISA的优异表现吗?,"PISA聚焦13,经合组织出版。
- Dooley,Martin D.&Payne,A.Abigail&Robb,A.Leslie,2012年。"大学的执着与学术成就,"CLSSRN工作文件clsrn_admin-2012-7,温哥华经济学院,2012年2月19日修订。
- Fredriksson,Peter&Ouckert,Björn&OOsterbeek,Hessel,2012年。"班级规模的长期影响,"工作文件系列2012年5月5日,IFAU——劳动力市场和教育政策评估研究所。
- 谢瓦利埃,阿尔诺,2012年。"做还是不做……科学家?,"IZA讨论文件6353,劳动经济研究所(IZA)。
- Smyth,Emer&McCoy,Selina,2011年。"改进中学教育:利用证据制定政策,"论文EC5,经济和社会研究所(ESRI)。
- Michele Raitano和Francesco Vona,2011年。"同龄人异质性、学校追踪和学生表现:来自2006年国际学生评估项目的证据,"公共经济学工作论文143,罗马大学拉萨皮恩扎分校,经济和法律系。
- Dara N.Lee,2012年。"儿童健康对成人教育成就的影响:来自现代强制性学校疫苗接种法的证据,"工作文件1202,密苏里大学经济系,2012年10月29日修订。
- Denis Cogneau和Alexander Moradi,2011年。"分裂的边界:殖民时期以来加纳和多哥的教育和宗教,"CSAE工作文件系列2011年21月,牛津大学非洲经济研究中心。
- 巴蒂斯汀、埃里奇和德纳代、米歇尔·西亚内西、芭芭拉,2012年。"误报学校教育、多重措施和教育资格回归,"IZA讨论文件6337,劳动经济学研究所(IZA)。
- 赫勒恩格斯库,君士坦丁一世,2012年。"穆杜斯学院:arhitecturași adaptarea la fluxurile globalism \537],"MPRA纸36840,德国慕尼黑大学图书馆。
- Di Pietro,Giorgio,2012年。"数学补救课程的短期效果:来自英国一所大学的证据,"IZA讨论文件6358,劳动经济学研究所(IZA)。
- 赫勒恩格斯库,君士坦丁一世,2012年。"Mundus academicus:arhitecturași adaptarea la fluxurile globalizării(i)[Mundus academicus:建筑与对全球化流动的适应(i)],"MPRA纸36839,德国慕尼黑大学图书馆。
- Simon Breakspear,2012年。"PISA的政策影响:国际基准对学校系统绩效的规范效应探讨,"经合组织教育工作文件71,经合组织出版。