报告NEP-EDU-2011-03-26
这是的存档NEP-EDU公司,一份关于教育领域新工作文件的报告。若昂·卡洛斯·科雷亚·雷涛发布本报告。它通常每周发布一次。订阅此报告:电子邮件,RSS(RSS),或乳臭虫.
NEP-EDU中的其他报告
本报告宣布了以下事项:
- 黛布拉·谢泼德(Debra L.Shepherd),2011年。"学校效能的制约因素:是什么阻止了贫困学校取得成果?,"工作文件2011年5月,斯特伦博什大学经济系。
- 马丁·古斯塔夫森,2011年。"离开学校的时间和方式:南非中学教育新证据的政策含义,"工作文件2011年9月,斯特伦博什大学经济系。
- 埃尔德里奇·摩西(Eldridge Moses),2011年。"教育质量和劳动力市场:概念和文献综述,"工作文件2011年7月,斯特伦博什大学经济系。
- Riddell,W.Craig&Song,Xueda,2011年。"教育对失业率和再就业成功率的影响:来自美国劳动力市场的证据,"IZA讨论文件5572,劳动经济学研究所(IZA)。
- Gebhard Kirchgèssner,2011年。"Kaderschmieden der Wirtschaft und/oder University?十?Der Auftrag Der Wirtschaftsuniversit und-fakult ten im 21岁。贾赫亨德特,"CREMA工作文件系列2011-05,经济、管理和艺术研究中心(CREMA)。
- 迈克尔·卡梅隆,2011年。"“带训练轮的经济学”:在入门经济学教学和评估中使用博客,"经济学工作论文2002年11月,怀卡托大学。
- 穆伦韦、安德烈亚·姆布洛梅耶、多萝西娅和劳希特、曼弗雷德,2011年。"入学年龄对非认知技能发展的影响:来自心理测量数据的证据,"ZEW讨论文件2017年11月17日,ZEW-莱布尼茨欧洲经济研究中心。
- Nordström Skans,奥斯卡,2011年。"第一次劳动力市场经验的疤痕效应,"IZA讨论文件5565,劳动经济研究所(IZA)。
- 项目repec:bri:cmpowp:10/257不再列在IDEAS上
- Chib,Siddhartha&Jacobi,Liana,2011年。"英国义务教育回归:贝叶斯模糊回归不连续性分析的证据,"IZA讨论文件5564,劳动经济学研究所(IZA)。
- Czarnitzki,Dirk&Grimpe,Christoph&Toole,Andrew A.,2011年。"延迟和保密:行业赞助是否危及学术研究的披露?,"ZEW讨论文件2009年11月9日,ZEW-莱布尼茨欧洲经济研究中心。
- Christian Daude,2011年。"后代提升?:论拉丁美洲的代际教育流动,"经合组织发展中心工作文件297,经合组织出版社。
- Chiburis,Richard C.&Das,Jishnu&Lokshin,Michael,2011年。"二元probit估计和线性IV估计的实际比较,"政策研究工作文件系列5601,世界银行。
- Büttner,Bettina&Thiel,Hendrik&Thomsen,Stephan L.,2011年。"青少年后期学习强度的变化及其对非认知技能的影响,"ZEW讨论文件2007年11月7日,ZEW-莱布尼茨欧洲经济研究中心。