报告NEP-EDU-2008-07-30
这是的存档NEP-EDU公司,一份关于教育领域新工作文件的报告。若昂·卡洛斯·科雷亚·雷涛发布本报告。它通常每周发布一次。订阅此报告:电子邮件,RSS(RSS),或乳臭虫.
NEP-EDU中的其他报告
本报告宣布了以下事项:
- Michal Franta和Martin Guzi,2008年。"捷克共和国高等教育入学机会不平等:大学空间分布的作用,"CERGE-EI工作文件wp350,布拉格经济研究所经济研究和研究生教育中心。
- 马西米利亚诺·布拉蒂(Massimiliano Bratti)、丹尼尔·切基(Daniele Checchi)和吉多·德布拉西奥(Guido de Blasio),2008年。"高等教育的扩大是否增加了教育机会的平等?来自意大利的证据,"Temi di discussione(经济工作文件)679,意大利银行,经济研究和国际关系领域。
- Simkins,Scott P.&Maier,Mark H.,2008年。"学习物理教育研究:对经济教育的启示,"MPRA纸9314,德国慕尼黑大学图书馆。
- C.Katharina Spieß和Katharina Wrohlich,2008年。"距离决定谁在德国上大学?,"SOEP多学科面板数据研究论文118,DIW Berlin,德国社会经济委员会(SOEP)。
- 大卫·卡德(David Card)、马丁·杜利(Martin Dooley)和阿比盖尔·佩恩(Abigail Payne),2008年。"公立天主教学校的学校竞争与效率,"NBER工作文件14176,国家经济研究局。
- Viktor Steiner和Katharina Wrohlich,2008年。"助学金与高等教育招生:来自德国的新证据,"DIW柏林研讨会论文805,DIW Berlin,德国经济研究所。
- 施泰纳,维克托&罗赫利希,卡塔琳娜,2008年。"助学金与高等教育招生:来自德国的新证据,"IZA讨论文件3601,劳动经济学研究所(IZA)。
- 胡安·卡洛斯·卡尔卡尼奥(Juan Carlos Calcagno)和布里吉特·特里·朗(Bridget Terry Long),2008年。"使用回归不连续性方法进行二级后补救的影响:解决内源性排序和不合规问题,"NBER工作文件14194,国家经济研究局。
- 帕特拉瓦特(Patrawart,Kraiyos),2008年。"教育平等能成为一种新的反腐败工具吗跨国证据(1990-2005),"MPRA纸9665,德国慕尼黑大学图书馆。
- Jhon James Mora和Juan Muro,2007年。"哥伦比亚不同性别的文凭收入差异,"阿尔卡门托斯0802,阿尔卡拉大学,经济部。,2008年修订。
- John P.Papay和Richard J.Murnane以及John B.Willett,2008年。"高中毕业考试对低收入城市学生的影响:来自马萨诸塞州的证据,"NBER工作文件14186,国家经济研究局。
- Gianna Barbieri&Piero Cipollone&Paolo Sestito,2008年。"教师劳动力市场:人口特征和分配机制,"Temi di discussione(经济工作文件)672,意大利银行,经济研究和国际关系区。
- Arnaud Chevalier和Vincent O'Sullivan,2007年。"母亲的教育程度和出生体重,"工作文件200725,都柏林大学学院Geary学院。
- Andreas Ortmann和Sergey Slobodan,2008年。"二级后教育的演变:一个计算模型和实验,"CERGE-EI工作文件wp355,布拉格经济研究所经济研究和研究生教育中心。
- 贝杰曼,安妮特和范登伯格,杰拉德J.,2008年。"从分娩到有偿劳动:成人教育对初生母亲的影响,"IZA讨论文件3600,劳动经济研究所(IZA)。
- Timothy J.Bartik和George Erickcek,2007年。"高等教育、医疗保健业和大都市区域经济发展:“教育和医学”能为大都市地区居民的经济财富做些什么?,"Upjohn工作文件08-140,W.E.Upjohn就业研究所。
- Torberg Falch和Justina AV Fischer,2008年。"慷慨的福利国家会排斥学生的成就吗?国际学生测试的面板数据证据,"TWI研究论文系列31日,康斯坦茨大学瑟戈尔-维尔茨学院。
- Tebaldi,Edinaldo&Kim,Jongsung,2008年。"关于教育回报的两个故事:贸易对工资的影响,"MPRA纸9698,德国慕尼黑大学图书馆。
- 索夫卡(Sofka)、沃尔夫冈(Wolfgang)和阿斯奇霍夫(Aschhoff),比吉特(Birgit),2008年。"科学知识获取的成功模式:混合与匹配,"ZEW讨论文件08-033,ZEW-莱布尼茨欧洲经济研究中心。
- 穆勒,凯瑟琳,2008年。"大学分拆的转移速度:从大学毕业到创业的时间分析,"ZEW讨论文件08-034,ZEW-莱布尼茨欧洲经济研究中心。