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教育对土耳其经济发展的性别影响

在：中东和北非的妇女、工作和福利——社会统计、企业家精神和公共政策的作用

作者

上市的：
  • 艾西特·坦塞尔
  • 尼尔·德米特·古戈尔

摘要

一些实证研究考察了教育对经济增长或稳定经济产出水平的性别差异效应，使用跨国数据确定这些效应的数量重要性和相关性方向。本章使用土耳其省级数据对教育的性别影响进行了类似研究。研究发现，女性教育对劳动生产率的稳态水平有显著的正向影响，而男性教育对劳动生产力的稳态水平的影响要么是正向的，要么是不显著的。另一项对教育性别差距影响的研究发现，这与产出呈负相关。这些结果对许多敏感性分析都是可靠的，例如剔除异常值观察值、控制同时性和测量误差、通过包含区域虚拟变量控制遗漏变量、使用稳态与增长方程以及考虑不同样本。

建议引文

  • Aysit Tansel和Nil Demet Güngör，2016年。"教育对土耳其经济发展的性别影响,"世界科学图书章节，收录：Nadereh Chamlou&Massoud Karshenas（编辑），中东和北非的妇女、工作和福利——社会人口、创业和公共政策的作用，第3章，第57-86页，世界科学出版有限公司。。
    • 手柄：RePEc:wsi:wschap:9781783267347_0003
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    引文

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