奥马尔·阿里亚斯

研究成果

工作文件

1. 桑托斯（Santos）、因迪拉·瓦内萨（Indhira Vanessa）和彼得斯卡·贝斯卡（Petroska-Beska）、维奥莱塔（Violeta）和阿玛罗（Amaro Da Costa Luz Carneiro）、佩德罗·曼努埃尔（Pedro Manuel）和埃斯克雷斯·温克勒（Eskreis-Winkler）、劳伦（Lauren&Munoz Boudet）、安娜·玛丽亚（Ana Maria）和贝。"砂砾可以教吗？全国中学生野外实验的经验教训,"政策研究工作文件系列9831，世界银行。
   • Omar Arias、Pedro Carneiro、Angela Duckworth、Lauren Eskreis-Winkler、Christian Krekel、Ana Maria Munoz Boudet、Violeta Petroska-Beska和Indhira Santos，2022年。"勇气可以教吗？全国中学生实地实验的经验教训,"CEP讨论文件dp1878，伦敦政治经济学院经济绩效中心。
   • 桑托斯（Santos）、英迪拉（Indhira）和彼得斯卡·贝斯卡（Petroska-Beska）、维奥莱塔（Violeta）和卡内罗（Carneiro）、佩德罗（Pedro）和埃斯克雷斯·温克勒（Eskreis-Winkler）、劳伦（Lauren）和布德特（Boudet）、安娜·玛丽亚·穆尼奥斯（Ana Maria Munoz）和贝尼尔（Berniell。"砂砾可以教吗？全国中学生野外实验的经验教训,"IZA讨论文件15588年，劳动经济学研究所（IZA）。
   • 桑托斯（Santos）、英迪拉（Indhira）和彼得斯卡·贝斯卡（Petroska-Beska）、维奥莱塔（Violeta）和卡内罗（Carneiro）、佩德罗（Pedro）和埃斯克雷斯·温克勒（Eskreis-Winkler）、劳伦（Lauren）和穆诺兹·布德特（Munoz Boudet）、安娜·玛丽亚（Ana Maria）和贝内尔（Berneil。"勇气可以教吗？全国中学生实地实验的经验教训,"伦敦政治经济学院经济学研究在线文档118003，伦敦政治经济学院图书馆。
2. Rachid Laajaj&Karen Macours&Daniel Alejandro Pinzon Hernandez&Omar Arias&Samuel D.Gosling&Jeff Potter&Marta Rubio-Codina&Renos Vakis，2019年。"在非WEIRD人群中捕捉五大人格特征的挑战,"打印后哈尔什-02306945，哈尔。
   • Rachid Laajaj&Karen Macours&Daniel Alejandro Pinzon Hernandez&Omar Arias&Samuel D.Gosling&Jeff Potter&Marta Rubio-Codina&Renos Vakis，2019年。"在非WEIRD人群中捕捉五大人格特征的挑战,"巴黎经济学院PSE（Postprint）哈尔什-02306945，哈尔。
3. Juan F.Castro、Gustavo Yamada和Omar Arias，2011年。"秘鲁高等教育决策：财务约束、技能和家庭背景的作用,"工作文件太平洋大学研究中心11-14。
4. Arias，Omar&Khamis，Melanie，2008年。"比较优势、细分与非正规收益：边际处理效应方法,"IZA讨论文件3916，劳动经济学研究所（IZA）。
5. Omar S.Arias和Magdalena Bendini，2006年。"玻利维亚贫困评估：为扶贫增长奠定基础,"世界银行出版物-报告10313，世界银行集团。
6. 沃尔特·索萨·埃斯库德罗（Walter Sosa-Escudero）、玛丽亚娜·马尔基奥尼（Marchionni）和奥马尔·阿里亚斯（Omar Arias），2006年。"收入持续性的来源：萨尔瓦多农村的证据,"CEDLAS，工作文件拉普拉塔国立大学CEDLAS 0037。
   • 沃尔特·索萨·埃斯库德罗（Walter Sosa-Escudero）、玛丽亚娜·马尔基奥尼（Marchionni）和奥马尔·阿里亚斯（Omar Arias），2011年。"收入持续性的来源：萨尔瓦多农村的证据,"收入分配杂志，Ad libros publications inc.，第20卷（1），第3-28页，3月。
7. 阿里亚斯（Arias）、奥马尔（Omar）和布洛姆（Blom）、安德烈亚斯（Andreas）和博世（Bosch）、玛丽亚诺（Mariano）和坎宁安（Cunningham）、温迪（Wendy）和菲兹宾（Fiszbein）、阿里尔（Ariel）和洛佩兹（Lopez）、阿塞维多（Acevedo）、格拉迪斯（Gladys）和马洛尼（Maloney）、威廉。"保护、生产力增长和减贫方面的未决问题,"政策研究工作文件系列3799，世界银行。
8. Maria Tannuri Pianto和Donald Pianto和Omar Arias，2004年。"玻利维亚的城乡移民：一艘逃生船？,"Anais do XXXII Encontro Nacional de Economia[第32届巴西经济会议记录]120，ANPEC-国家经济研究中心协会[巴西经济学研究生课程协会]。
9. Maria Tannuri Pianto和Donald M.Pianto和Omar Arias，2004年。"玻利维亚的非正规就业：一个失落的主张？,"工作文件-巴西利亚大学经济部讨论文本317，巴西利亚大学经济部。
   • 玛丽亚·塔努里·皮亚托和唐纳德·皮亚托，2004年。"玻利维亚的非正规就业：一个迷失的命题？,"计量经济学会2004拉丁美洲会议149，经济计量学会。
10. Arias、Omar和Yamada、Gustavo和Tejerina、Luis，2002年。"巴西的教育、家庭背景和种族收入不平等,"美洲开发银行出版物（工作文件）4369，美洲开发银行。
    • Omar Arias、Gustavo Yamada和Luis Tejerina，2004年。"巴西的教育、家庭背景和种族收入不平等,"国际人力杂志Emerald Group Publishing Limited，第25卷（3/4），第355-374页，4月。
11. Lustig，Nora&Arias，Omar&Rigolini，Jamele，2001年。"Reducción de la pobreza y crecimiento económico：休闲装,"圣地亚哥CEPAL会议（Estudios e Investigaciones）34862，国家联合经济委员会（CEPAL）。
12. 奥马尔·阿里亚斯，2001年。"男性从新经济中受益吗：阿根廷、巴西和哥斯达黎加的男性经济边缘化,"政策研究工作文件系列2740，世界银行。
13. Omar Arias和Kevin F.Hallock以及Walter Sosa Escudero，1999年。"返校率中的个体异质性：使用双胞胎数据的工具变量分位数回归,"经济系，工作文件016，拉普拉塔国立大学经济学院经济系。
    • Omar Arias和Walter Sosa-Escudero以及Kevin F.Hallock，2001年。"就学回报中的个体异质性：工具变量分位数回归（使用双胞胎数据）,"实证经济学《施普林格》，第26卷（1），第7-40页。
    • Omar Arias和Kevin F.Hallock以及Walter Sosa Escudero，1999年。"返校率中的个体异质性：使用双胞胎数据的工具变量分位数回归,"IIE，工作文件016，拉普拉塔国立大学IIE。

文章

1. 沃尔特·索萨·埃斯库德罗（Walter Sosa-Escudero）、玛丽亚娜·马尔基奥尼（Marchionni）和奥马尔·阿里亚斯（Omar Arias），2011年。"收入持续性的来源：萨尔瓦多农村的证据,"收入分配杂志，Ad libros publications inc.，第20卷（1），第3-28页，3月。
   • 沃尔特·索萨·埃斯库德罗（Walter Sosa-Escudero）、玛丽亚娜·马尔基奥尼（Marchionni）和奥马尔·阿里亚斯（Omar Arias），2006年。"收入持续性的来源：萨尔瓦多农村的证据,"CEDLAS，工作文件拉普拉塔国立大学CEDLAS 0037。
2. Arias、Omar和McMahon、Walter W.，2001年。"美国教育回报率的动态变化,"教育经济学评论，爱思唯尔，第20卷（2），第121-138页，四月。
3. Omar Arias和Walter Sosa-Escudero以及Kevin F.Hallock，2001年。"就学回报中的个体异质性：工具变量分位数回归（使用双胞胎数据）,"实证经济学，施普林格，第26卷（1），第7-40页。
   • Omar Arias和Kevin F.Hallock以及Walter Sosa Escudero，1999年。"返校回报中的个体异质性：使用双胞胎数据的工具变量量化回归,"IIE，工作文件016，拉普拉塔国立大学IIE。
   • Omar Arias和Kevin F.Hallock以及Walter Sosa Escudero，1999年。"返校率中的个体异质性：使用双胞胎数据的工具变量分位数回归,"经济系，工作文件016，拉普拉塔国立大学经济学院经济系。

章

1. Juan JoséDíaz、Omar Arias和David Vera Tudela，2016年。"Los retornos de las habilidades认知和社会情感分析,"书籍章节，收录：尼基塔·塞斯佩德斯（Nikita Céspedes）、巴勃罗·拉瓦多（Pablo Lavado）和纳尔逊·拉米雷斯·隆丹（Nelson Ramírez Rondán）（编辑），生产力：医学，隐含决定因素，第1版，第1卷，第8章，第195-219页，太平洋大学基金会编辑。

书

1. Omar Arias、David K.Evans和Indhira Santos，2019年。"《萨哈兰非洲技能平衡法案》（Le dédevelopment des competences en Afrique subsaharinne，un exercise d’equilibre]）,"世界银行出版物-书籍,世界银行集团，编号31723，12月。
2. Omar S.Arias&Carolina Sánchez-Páramo&Maria E.Dávalos&Indhira Santos&Erwin R.Tiongson&Carola Gruen&Natasha de Andrade Falcáo&Gady Saiovici&Cesar a.Cancho，2014年。"重返工作岗位：欧洲和中亚的就业增长,"世界银行出版物-书籍,世界银行集团，编号16570，12月。
3. Anita M.Schwarz和Omar S.Arias&Asta Zviniene&Heinz P.Rudolph&Sebastian Eckardt&Johannes Koettl&Herwig Immervoll&Miglena Abels，2014年。"倒金字塔：欧洲和中亚养老金体系面临人口挑战,"世界银行出版物-书籍,世界银行集团，编号17049，12月。
4. 奥马尔·阿里亚斯，2009年。"美洲拉丁美洲和加勒比海人力资本波兰,"柯迪菌属,3月，第1367号，国家经济委员会，拉丁美洲和加勒比地区（CEPAL）。
5. 吉列尔莫·佩里（Guillermo E.Perry）、威廉·马洛尼（William F.Maloney）、奥马尔·阿里亚斯（Omar S.Arias）、巴勃罗·法恩兹尔伯（Pablo Fajnzylber）、安德鲁·梅森（Andrew D.Mason）和詹姆·萨维德拉·坎杜维（Jaime。"非正规性：退出和排除,"世界银行出版物-书籍,世界银行集团，编号6730，12月。
6. Arias、Omar和Saavedra Chanduví，詹姆，2007年。"《美洲拉丁美洲加勒比地区的扶贫与减贫：扶贫与减污》（Reducción de la pobreza y la desigualdad en América Latina y el Caribe）,"图书馆与文献研究所,3月，第2820号，国家经济委员会，拉丁美洲和加勒比地区（CEPAL）。
7. 吉列尔莫·佩里（Guillermo E.Perry）、奥马尔·阿里亚斯（Omar S.Arias）、亨贝托·洛佩斯（J.Humberto López）、威廉·马洛尼（William F.Maloney）和路易斯·塞文（Luis Servén），2006年。"减贫与增长：良性循环与恶性循环,"世界银行出版物-书籍,世界银行集团，编号6997，12月。
8. 热那尼、玛丽亚·尤金尼亚和桑切斯、玛格丽塔和萨维德拉·坎杜维、詹姆和杜里耶、苏珊娜·帕克、理查德·阿格尔顿、彼得和布维尼奇、梅拉和马西亚、欧内斯特和阿里亚斯、奥马尔和尼奥波、雨果·R和马扎，Ja，2004年。"拉丁美洲的社会包容与经济发展,"IDB出版物（书籍）,美洲开发银行，编号439，5月。