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帕特诺斯

个人详细信息

名字：哈利
中名：安东尼
姓氏：帕特尼斯
后缀：
RePEc短ID：第91页
[作者选择不公开电子邮件地址]
https://hpatrinos.com网站/
世界银行华盛顿特区西北H街1818号，邮编20433
推特:@hpatrinos公司
终端学位：1992年发展研究所；苏塞克斯大学（来自RePEc系谱)

附属

（95%）世界银行集团

华盛顿哥伦比亚特区（美国）
网址：http://www.worldbank.org/
RePEc:edi:wrldbus公司(EDIRC提供更多详细信息)

（5%）劳动经济研究所（IZA）

德国波恩
http://www.iza.org/
RePEc:edi:izaaade公司(EDIRC提供更多详细信息)

研究成果

作为
跳转到：工作文件 文章 章 书

工作文件

  1. Jakubowski，Maciej&Gajderowicz，Tomasz&Patrinos，Harry A.，2024年。"新冠肺炎、学校关闭和学生学习成果：来自PISA的新全球证据,"IZA讨论文件16731年，劳动经济学研究所（IZA）。
  2. Iqbal，Syedah Aroob&Patrinos，Harry A.，2023年。"疫情期间的学习：来自乌兹别克斯坦的证据,"IZA讨论文件16232年，劳动经济学研究所（IZA）。
  3. Patrinos、Harry Anthony和Jakubowski、Maciej Jan和Gajderowicz、Tomasz Janusz，2023年。"欧洲和中亚教育损失评估,"政策研究工作文件系列10542，世界银行。
  4. 哈里·安东尼·帕特里诺斯（Harry Anthony Patrinos），2023年。"学生辍学时间越长，他们学的东西就越少,"政策研究工作文件系列10420，世界银行。
  5. Ambasz，Diego&Gupta，Anshuman Kamal&Patrinos，Harry Anthony，2023年。"人类发展与环境成果综述,"政策研究工作文件系列10438，世界银行。
  6. 哈里·帕特里诺斯（Harry A.Patrinos）和安吉利卡（Angelica）的里维拉·奥维拉（Rivera-Olvera），2023年。"转型和欧盟成员资格对欧洲重返学校教育的影响,"IZA讨论文件16326年，劳动经济学研究所（IZA）。
  7. Angrist，Noam&Winseck，Kevin&Patrinos，Harry A.&Graff Zivin，Joshua，2023年。"人力资本与气候变化,"IZA讨论文件15991年，劳动经济学研究所（IZA）。
  8. 哈里·帕特里诺斯（Harry A.Patrinos），2022年。"希腊教育回归：1977年以希腊内战为工具的劳动力市场调查证据,"IZA讨论文件15541年，劳动经济学研究所（IZA）。
  9. Gajderowicz，Tomasz&Jakubowski，Maciej&Patrinos，Harry A.&Wrona，Sylwia，2022年。"了解波兰学校关闭对教育和经济的影响,"IZA讨论文件15787年，劳动经济学研究所（IZA）。
  10. Patrinos，Harry Anthony&Vegas，Emiliana&Carter-Rau，Rohan，2022年。"新冠肺炎学生学习损失分析,"政策研究工作文件系列10033，世界银行。
  11. 黑山，克劳迪奥和帕特里诺斯，哈里A.，2022年。"公共和私营部门的教育回报：欧洲和中亚,"IZA讨论文件15516年，劳动经济学研究所（IZA）。
  12. Angrist，Noam&Djankov，Simeon&Goldberg，Pinelopi K.&Patrinos，Harry A.，2021年。"使用全球学习数据衡量人力资本,"伦敦政治经济学院经济学研究在线文档110409，伦敦政治经济学院，伦敦政治学院图书馆。
    • 诺姆·安格利斯特（Noam Angrist）、西蒙·德扬科夫（Simeon Djankov）、皮诺比·K·戈德堡（Pinelopi K.Goldberg）和哈里·帕特里诺斯（Harry A.Patrinos），2021年。"使用全球学习数据衡量人力资本,"自然《自然》，第592卷（7854），第403-408页，4月。
  13. Gustavo Arcia&Rafael de Hoyos&Harry Patrinos&Alina Sava&Tigran Shmis&Janssen Teixeira，2021年。"欧洲和中亚新冠肺炎后的学习恢复,"世界银行出版物-报告36316，世界银行集团。
  14. 凯文·麦克唐纳（Kevin Macdonald）和哈里·帕特里诺斯（Harry A.Patrinos），2021年。"教育质量、绿色技术与碳定价的经济影响,"IZA讨论文件14792，劳动经济学研究所（IZA）。
  15. Harry Patrinos&Suhas Parandekar&Ekaterina Melianova&Artem Volgin，2020年。"俄罗斯联邦的教育回报,"世界银行出版物-报告33976，世界银行集团。
  16. 哈里·安东尼·帕特里诺斯（Harry Anthony Patrinos），2020年。"21世纪的学习挑战,"政策研究工作文件系列9214，世界银行。
  17. Psacharopoulos，George&Collis，Victoria&Patrinos，Harry A.&Vegas，Emiliana，2020年。"工资损失：新冠肺炎导致学校停课的成本,"IZA讨论文件13641，劳动经济学研究所（IZA）。
  18. Melianova、Ekaterina和Parandekar、Suhas和Patrinos、Harry A.和Volgin，Artém，2020年。"俄罗斯联邦的教育回报：一些新的估计,"IZA讨论文件13726年，劳动经济学研究所（IZA）。
    • 叶卡捷琳娜·梅利安诺娃（Ekaterina Melianova）、苏哈斯·帕兰德卡（Suhas Parandekar）、哈里·安东尼·帕特里诺斯（Harry Anthony Patrinos）和阿特姆·沃尔金（Artem Volgin），2021年。"俄罗斯联邦的教育回报：一些新的估计,"HSE经济杂志，国立研究型大学高等经济学院，第25卷（3），第403-422页。
  19. 菲利佩·巴雷拉·奥索里奥（Felipe Barrera-Osorio）、保罗·格特勒（Paul Gertler）、中岛诺佐米（Nozomi Nakajima）和哈里·帕特里诺斯（Harry Patrinos），2020年。"促进家长参与学校教育：来自两个随机实验的证据,"NBER工作文件28040，国家经济研究局。
  20. Garcia Moreno，Vicente A.和Patrinos，Harry Anthony，2020年。"阿塞拜疆的教育回报：一些新的估计,"政策研究工作文件系列9117，世界银行。
  21. Fasih，Tazeen&Patrinos，Harry Anthony&Shafiq，M.Najeeb，2020年。"中等收入国家的经济危机和大学教育回报：典型事实和新冠肺炎预测,"政策研究工作文件系列9472，世界银行。
  22. 哈里·安东尼·帕特里诺斯（Harry Anthony Patrinos）、乔治·普萨查罗普洛斯（George Psacharopoulos）和艾西特·坦塞尔（Aysit Tansel），2019年。"教育投资回报：土耳其案例,"工作文件1303，经济研究论坛，2019年修订。
  23. 加西亚·莫雷诺（Garcia Moreno）、维森特·A（Vicente A.）和格特勒（Gertler）、保罗·J（Paul J.）和帕特里诺斯（Patrinos）、哈里·安东尼（Harry Anthony），2019年。"基于学校的管理和学习成果：来自墨西哥科利马的实验证据,"政策研究工作文件系列8874，世界银行。
  24. Angrist、Noam&Djankov、Simeon&Goldberg、Pinelopi&Patrinos、Harry，2019年。"衡量人力资本,"伦敦政治经济学院经济学研究在线文档118907，伦敦政治经济学院，伦敦政治学院图书馆。
  25. 哈里·安东尼·帕特里诺斯（Harry Anthony Patrinos），2019年。"教育回报的变化模式：这将对不平等产生什么影响？,"政策研究工作文件系列8866，世界银行。
  26. 哈里·安东尼·帕特里诺斯（Harry Anthony Patrinos）、乔治·普萨查罗普洛斯（George Psacharopoulos）和艾西特·坦塞尔（Aysit Tansel），2019年。"全球化与治理：教育投资回报：土耳其案例,"ERC工作文件1903年，ERC-中东技术大学经济研究中心，2019年3月修订。
  27. Psacharopoulos，George&Patrinos，Harry Anthony，2018年。"教育投资回报：全球文献十年回顾,"政策研究工作文件系列8402年，世界银行。
  28. Santibanez、Lucrecia和Saavedra、Juan E.和Bentaouet Kattan、Raja和Patrinos、Harry Anthony，2018年。"墨西哥低收入城市儿童综合私立学校模式,"政策研究工作文件系列8669，世界银行。
  29. Bentaouet Kattan，Raja&Macdonald，Kevin Alan David&Patrinos，Harry Anthony，2018年。"自动化和劳动力市场成果：高质量教育的关键作用,"政策研究工作文件系列8474，世界银行。
  30. Patrinos、Harry Anthony&Thang、Pham Vu&Thanh、Nguyen Duc，2018年。"越南教育经济案例,"政策研究工作文件系列8679，世界银行。
  31. 阿尔蒂诺克（Altinok）、纳迪尔（Nadir）和安格瑞斯特（Angrist）、诺姆（Noam）和帕特里诺斯（Patrinos）、哈里·安东尼（Harry Anthony），2018年。"全球教育质量数据集（1965-2015年）,"政策研究工作文件系列8314，世界银行。
  32. Patrinos，Harry Anthony和Angrist，Noam，2018年。"全球教育质量数据集：回顾与更新（2000-2017）,"政策研究工作文件系列8592，世界银行。
  33. Harry Anthony Patrinos和Noam Angrist，2018年。"全球教育质量数据集,"世界银行出版物-报告30465，世界银行集团。
  34. De Hoyos Navarro、Rafael E.和Garcia Moreno、Vicente A.和Patrinos、Harry Anthony，2015年。"带有诊断反馈的问责干预的影响：来自墨西哥的证据,"政策研究工作文件系列7393，世界银行。
  35. Arcia、Gustavo和MacDonald、Kevin和Patrinos、Harry Anthony，2014年。"泰国的学校自治和问责制：评估政策意图和实施的系统方法,"政策研究工作文件系列7012，世界银行。
  36. Claudio E.Monterogen和Harry Anthony Patrinos，2014年。"全球教育回报的可比估计,"工作文件wp390，智利大学经济系。
  37. Fasih，Tazeen&Patrinos，Harry Anthony&Sakellariou，Chris，2013年。"功能性识字、异质性和教育回报：多国证据,"政策研究工作文件系列6697，世界银行。
  38. Patrinos，Harry Anthony&Velez，Eduardo&Wang，Catherine Yan，2013年。"教育制度改革和质量规划框架,"政策研究工作文件系列6701，世界银行。
  39. Angrist，Noam&Patrinos，Harry Anthony&Schlotter，Martin，2013年。"扩大全球教育质量数据集：关注发展中国家的成就,"政策研究工作文件系列6536，世界银行。
  40. Fasih、Tazeen&Kingdon、Geeta&Patrinos、Harry Anthony&Sakellariou、Chris&Soderbom、Mans，2012年。"劳动力市场教育回报的异质性,"政策研究工作文件系列6170，世界银行。
  41. Bannayan、Haif&Guaqueta、Juliana&Obeidat、Osama&Patrinos、Harry Anthony&Porta、Emilio，2012年。"约旦教育倡议：支持教育改革的多方合作模式,"政策研究工作文件系列6079，世界银行。
  42. Jimenez，Emmanuel&Nguyen，Vy&Patrinos，Harry Anthony，2012年。"卡在中间？马来西亚和泰国的人力资本发展与经济增长,"政策研究工作文件系列6283，世界银行。
  43. Abdul-Hamid、Husein和Abu-Lebdeh、Khattab M.和Patrinos、Harry Anthony，2011年。"评估测试可用于为政策决策提供信息：约旦案例,"政策研究工作文件系列5890，世界银行。
  44. Caetano，Gregorio&Patrinos，Harry A.&Palacios，Miguel，2011年。"衡量对债务的厌恶：一项学生贷款候选人的实验,"政策研究工作文件系列5737，世界银行。
  45. 巴雷拉·索里奥（Barrera-Osorio）、费利佩（Felipe）和加西亚·莫雷诺（Garcia-Moreno）、维森特（Vicente）和帕特里诺斯（Patrinos）、哈里·安东尼（Harry Anthony）和波塔（Porta）、埃米利奥（Emilio）。"使用Oaxaca-Blinder分解技术分析学习成果随时间的变化：对印尼PISA数学结果的应用,"政策研究工作文件系列5584，世界银行。
  46. Patrinos，Harry Anthony和Psacharopoulos，George，2011年。"教育：过去、现在和未来的全球挑战,"政策研究工作文件系列5616，世界银行。
  47. Macdonald，Kevin&Patrinos，Harry Anthony，2010年。"韩国的校内追踪：使用Pisa 2003的分析,"政策研究工作文件系列5266，世界银行。
  48. Maciej Jakubowski&Harry Anthony Patrinos&Emilio Ernesto Porta&Jerzy Wi sh niewski，2010年。"1999年波兰教育改革的影响,"工作文件2010年4月，华沙大学经济科学学院。
  49. 麦克唐纳（Macdonald）、凯文·巴雷拉（Kevin&Barrera）、菲利佩·瓜奎塔（Felipe&Guaqueta）、朱利安娜·帕特里诺斯（Juliana&Patrinos）、哈里·安东尼·波塔（Harry Anthony&Porta）、埃米利奥（。"拉丁美洲认知技能中财富和性别不平等的决定因素,"政策研究工作文件系列5189，世界银行。
  50. 哈里·安东尼·帕特里诺斯（Harry Anthony Patrinos），2010年。"私立教育提供和公共财政：荷兰,"政策研究工作文件系列5185，世界银行。
  51. Skoufias、Emmanuel&Lunde、Trine&Patrinos、Harry Anthony，2009年。"墨西哥土著人民之间的社会网络,"政策研究工作文件系列4949，世界银行。
  52. 哈里·安东尼·帕特里诺斯（Harry Anthony Patrinos），2008年。"智利的教育质量、教育回报和1981年的教育券改革,"政策研究工作文件系列4617，世界银行。
  53. Patrinos，Harry Anthony&Shafiq，M.Najeeb，2008年。"对童工的正面污名？,"政策研究工作文件系列4697，世界银行。
  54. Gertler，Paul&Patrinos，Harry&Rubio-Codina，Marta，2008年。"赋予父母改进教育的权力：来自墨西哥农村的证据,"政策研究工作文件系列3935，世界银行。
  55. 希门尼斯、埃马纽埃尔·帕特里诺斯、哈里·安东尼，2008年。"成本效益分析能否指导发展中国家的教育政策？,"政策研究工作文件系列4568，世界银行。
  56. Oosterbeek，Hessel&Patrinos，Harry Anthony，2008年。"资助终身学习,"政策研究工作文件系列4569，世界银行。
  57. Orazem，Peter F.&Glewwe，Paul&Patrinos，Harry，2007年。"改善教育成果的替代战略的收益和成本,"工作文件7352，爱荷华州立大学经济系。
  58. 哈里·安东尼·帕特里诺斯（Harry Anthony Patrinos），2007年。"儿童的生活条件,"政策研究工作文件系列4251，世界银行。
  59. Alvarez、Jesus&Moreno、Vicente Garcia&Patrinos、Harry Anthony，2007年。"制度效应作为学习结果的决定因素：墨西哥州差异研究,"政策研究工作文件系列4286，世界银行。
  60. 哈里·安东尼·帕特里诺斯和艾曼纽尔·斯科菲亚斯，2007年。"拉丁美洲土著人民的经济机会：会议版,"世界银行出版物-报告8019，世界银行集团。
  61. 哈里·安东尼·帕特里诺斯和诺曼·拉罗克，2007年。"加强学校问责制：选择和签约有何贡献,"世界银行出版物-报告10296，世界银行集团。
  62. Patrinos，Harry Anthony和Skoufias，Emmanuel和Lunde，Trine，2007年。"拉丁美洲土著人民：经济机会和社会网络,"政策研究工作文件系列4227，世界银行。
  63. Hernandez-Zavala，Martha&Patrinos，Harry Anthony&Sakellariou，Chris&Shapiro，Joseph，2006年。"危地马拉、墨西哥和秘鲁土著学生的教育质量和学校质量,"政策研究工作文件系列3982，世界银行。
  64. Patrinos、Harry Anthony和Ridao-Cano、Cris和Sakellariou、Chris，2006年。"估算教育回报：能力异质性的解释,"政策研究工作文件系列4040，世界银行。
  65. Bando，Rosangela&Lopez-Calva，Luis F.&Patrinos，Harry Anthony，2005年。"童工、入学率和土著家庭：来自墨西哥的证据,"政策研究工作文件系列3487，世界银行。
  66. Giovagnoli，Paula Ines&Fiszbein，Ariel&Patrinos，Harry Anthony，2005年。"阿根廷教育回报估算：1992-2002,"政策研究工作文件系列3715，世界银行。
  67. Harry Anthony Patrinos&Joseph Shapiro&Jorge Moreno Trevino，2005年。"弱势学生的补偿教育：来自墨西哥影响评估研究的证据,"世界银行出版物-报告10335，世界银行集团。
  68. 萨凡蒂、玛丽亚·保拉和帕特里诺斯、哈里·安东尼，2005年。"1992-2002年阿根廷教育回报率上升：生产力还是学历？,"政策研究工作文件系列3714，世界银行。
  69. Sakellariou，Chris&Patrinos，Harry Anthony，2004年。"科特迪瓦公共支持私立教育部门的事件分析,"政策研究工作文件系列3231，世界银行。
  70. 哈里·安东尼·帕特里诺斯（Harry Anthony Patrinos）、约瑟夫·夏皮罗（Joseph Shapiro）和豪尔赫·特雷维诺·莫雷诺（Jorge Trevino Moreno），2004年。"全民教育：弥补墨西哥的劣势,"世界银行出版物-报告10357，世界银行集团。
  71. Patrinos，Harry Anthony和Sakellariou，Chris，2004年。"自然政策实验对学校教育和劳动力市场的影响,"政策研究工作文件系列3460，世界银行。
  72. Patrinos，Harry Anthony和Sakellariou，Chris，2004年。"委内瑞拉经济波动与教育回报：1992-2002,"政策研究工作文件系列3459，世界银行。
  73. Sakellariou，Chris N.和Patrinos，Harry A.，2003年。"技术、计算机和工资：来自发展中经济的证据,"政策研究工作文件系列3008年，世界银行。
  74. 普萨查罗普洛斯、乔治和帕特里诺斯、哈里·安东尼，2002年。"教育投资回报：进一步更新,"政策研究工作文件系列2881，世界银行。
  75. 哈里·安东尼·帕特里诺斯和克里斯蒂安·格罗塔特，2002年。"玻利维亚和哥伦比亚的童工现象,"世界银行出版物-报告10404，世界银行集团。
  76. 沃达、阿伊莎·雅库布和穆克、彼得·吉廷格、J.普莱斯和帕特里诺斯、哈里·安东尼，2001年。"世界银行教育项目和项目成果的经济分析,"政策研究工作文件系列2564，世界银行。
  77. Glewwe，P.和Patrinos，H.A.，1998年。"越南私营部门在教育中的作用。越南生活水平调查的证据,"论文132，世界银行——生活水平测量。
  78. 穆克、彼得·R和帕特里诺斯、哈里·安东尼和文卡塔拉曼，米拉，1998年。"转型经济中的教育和收入（越南）,"政策研究工作文件系列1920年，世界银行。
  79. Panagides、Alexis和Patrinos、Harry Anthony和DEC，1994年。"发展中国家的工会与非工会工资差异：以墨西哥为例,"政策研究工作文件系列1269年，世界银行。
  80. Patrinos，Harry Anthony和Psacharopoulos，George，1994年。"美洲拉丁美洲的Pueblos indígenas y pobreza：un análisis empírico,"历史系列7841，国家联合经济委员会（CEPAL）。
  81. 哈里·安东尼·帕特里诺斯（Harry Anthony Patrinos）和乔治·普萨查罗普洛斯（George Psacharopoulos），1992年。"玻利维亚和危地马拉留级的社会经济和种族决定因素,"政策研究工作文件系列1028年，世界银行。

文章

  1. Harry A Patrinos和George Psacharopoulos，2023年。"估算教育回报：回到捷径,"经济学公告《AccessEcon》，第43卷（3），第1208-1213页。
  2. Angrist、Noam&Aurino、Elisabetta&Patrinos、Harry A.&Psacharopoulos、George&Vegas、Emiliana&Nordjo、Ralph&Wong、Brad，2023年。"改善低收入和中低收入国家的学习,"收益-成本分析杂志剑桥大学出版社，第14卷（S1），第55-80页，6月。
  3. Jakubowski，Maciej&Gajderowicz，Tomasz&Patrinos，Harry Anthony，2023年。"学生成绩中的全球学习损失：使用可比阅读分数进行初步估计,"经济学快报，爱思唯尔，第232卷（C）。
  4. 哈里·安东尼·帕特里诺斯（Harry Anthony Patrinos），2022年。"学习损失和学习恢复,"决定：加尔各答印度管理学院官方期刊，施普林格；加尔各答印度管理学院，第49卷（2），第183-188页，6月。
  5. 哈里·帕特里诺斯，2022年。"希腊教育回归：1977年以希腊内战为工具的劳动力市场调查证据,"经济学公告，AccessEcon，第42卷（1），第288-293页。
  6. Raja Bentaouet Kattan、Kevin Macdonald和Harry Anthony Patrinos，2021年。"教育在缓解自动化对工资不平等的影响中的作用,"劳动力，CEIS，第35卷（1），第79-104页，3月。
  7. Santibañez，Lucrecia&Saavedra，Juan E.&Kattan，Raja B.&Patrinos，Harry A.，2021年。"低收入儿童的综合私立学校教育：来自墨西哥的实验性案例研究证据,"国际教育发展杂志爱思唯尔，第87（C）卷。
  8. 哈里·安东尼·帕特里诺斯（Harry Anthony Patrinos）、乔治·普萨查罗普洛斯（George Psacharopoulos）和艾西特·坦塞尔（Aysit Tansel），2021年。"教育投资的私人和社会回报：以土耳其为例,"应用经济学，《泰勒·弗朗西斯期刊》，第53卷（14），第1638-1658页，三月。
  9. 叶卡捷琳娜·梅利安诺娃（Ekaterina Melianova）、苏哈斯·帕兰德卡（Suhas Parandekar）、哈里·安东尼·帕特里诺斯（Harry Anthony Patrinos）和阿特姆·沃尔金（Artem Volgin），2021年。"俄罗斯联邦的教育回报：一些新的估计,"HSE经济杂志，国立研究型大学高等经济学院，第25卷（3），第403-422页。
  10. 诺姆·安格利斯特（Noam Angrist）、西蒙·德扬科夫（Simeon Djankov）、皮诺比·K·戈德堡（Pinelopi K.Goldberg）和哈里·帕特里诺斯（Harry A.Patrinos），2021年。"使用全球学习数据衡量人力资本,"自然《自然》，第592卷（7854），第403-408页，4月。
  11. Claudio E.Monterogen和Harry Anthony Patrinos，2021年。"1970年至2014年世界私立学校教育回报率的可比估计数据集,"国际人力杂志Emerald Group Publishing Limited，第44卷（6），第1248-1268页，10月。
  12. Gregorio Caetano、Miguel Palacios和Harry A.Patrinos，2019年。"衡量对债务的厌恶：一项学生贷款候选人的实验,"家庭与经济问题杂志，施普林格，第40卷（1），第117-131页，3月。
  13. George Psacharopoulos和Harry Anthony Patrinos，2018年。"教育投资回报：全球文献十年回顾,"教育经济学《泰勒与弗朗西斯杂志》，第26卷（5），第445-458页，9月。
  14. de Hoyos，Rafael&Garcia-Moreno，Vicente A.&Patrinos，Harry Anthony，2017年。"带有诊断反馈的问责干预措施的影响：来自墨西哥的证据,"教育经济学评论爱思唯尔，第58卷（C），第123-140页。
  15. Maciej Jakubowski&Harry Anthony Patrinos&Emilio Ernesto Porta&Jerzy Wiśniewski，2016年。"中学延迟追踪的影响：来自1999年波兰教育改革的证据,"教育经济学《泰勒与弗朗西斯杂志》，第24卷（6），第557-572页，11月。
  16. 哈里·安东尼·帕特里诺斯（Harry Anthony Patrinos），2016年。"使用Mincer方程估算学校教育回报,"IZA劳动世界《劳动经济学研究所》，第278-278页，7月。
  17. 路易斯·洛佩斯·卡尔瓦（Luis F.Lopez-Calva）和哈里·帕特里诺斯（Harry A.Patrinos），2015年。"探索公共干预对土著人民的不同影响：墨西哥有条件现金转移计划的教训,"人类发展与能力杂志《泰勒与弗朗西斯杂志》，第16卷（3），第452-467页，8月。
  18. Harry Anthony Patrinos和Chris Sakellariou，2015年。"智利成人识字率、异质性和教育回报率,"教育经济学《泰勒与弗朗西斯杂志》，第23卷（1），第122-136页，2月。
  19. Harry Anthony Patrinos和Maria Paula Savanti，2014年。"筛选假设与阿根廷的教育回报,"应用经济学研究《宏观思维研究所》，第6卷（3），第28-42页，9月。
  20. 哈里·安东尼·帕特里诺斯（Harry Anthony Patrinos），2013年。"私立教育提供和公共财政：荷兰,"教育经济学《泰勒与弗朗西斯杂志》，第21卷（4），第392-414页，9月。
  21. Gertler、Paul J.和Patrinos、Harry Anthony和Rubio-Codina，Marta，2012年。"赋予父母改进教育的权力：来自墨西哥农村的证据,"发展经济学杂志爱思唯尔，第99卷（1），第68-79页。
  22. Barrera-Osorio，F.&García-Moreno，V.&Patrinos，H.，&Porta，E.，2011年。"使用Oaxaca-Blinder分解技术分析学习结果随时间的变化：对印尼PISA数学结果的应用,"区域和部门经济研究《欧美经济发展协会》，第11卷（3）。
  23. 哈里·安东尼·帕特里诺斯，2011年。"荷兰的学校选择,"ifo DICE报告，ifo研究所-慕尼黑大学莱布尼茨经济研究所，第9卷（02），第55-59页，7月。
  24. Patrinos，Harry A.和Sakellariou，Chris，2011年。"智利的教育质量、返校率和1981年的代金券改革,"世界发展爱思唯尔，第39卷（12），第2245-2256页。
  25. Harry A Patrinos和Najeeb Shafiq，2010年。"对童工积极污名的实证分析,"经济学公告《AccessEcon》，第30卷（1），第799-807页。
  26. 哈里·帕特里诺斯（Harry Patrinos）、克里斯托巴尔·里道·卡诺（Cristobal Ridao-Cano）和克里斯·萨凯拉里奥（Chris Sakellariou），2009年。"关于公共和私营部门教育和工资不平等的说明,"实证经济学施普林格，第37卷（2），第383-392页，10月。
  27. Ariel Fiszbein&Paula Inés Giovagnoli&Harry Anthony Patrinos，2007年。"利用分位数回归分析估算阿根廷的教育回报：1992-2002,"Económica公司《经济研究所》，拉普拉塔国立大学经济科学系，第0卷（1-2），第53-72页，1月-D日。
  28. 哈里·安东尼·帕特里诺斯，2006年。"书评,"经济发展与文化变革芝加哥大学出版社，第55卷（1），第240-242页，10月。
  29. Harry Anthony Patrinos和Chris Sakellariou，2006年。"委内瑞拉经济波动与教育回报：1992-2002,"应用经济学《泰勒和弗朗西斯杂志》，第38卷（17），1991-2005页。
  30. Harry Patrinos和Chris Sakellariou，2005年。"自然政策实验对学校教育和劳动力市场的影响,"劳动力，CEIS，第19（4）卷，第705-719页，12月。
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    RePEc:mes:prectr:v:61:y:2019:i:6:p:411-425未在IDEAS上列出

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  1. NEP-EDU公司:教育类(35)2005-01-16 2005-12-14 2005-12-14 2006-06-10 2006-08-05 2006-10-21 2007-08-14 2007-11-10 2008-04-04 2008-04-04 2008-09-13 2010-02-05 2010-02-05 2010-04-17 2010-05-22 2011-08-09 2011-12-13 2012-06-13 2012-09-03 2013-07-20 2013-11-22 2014-09-08 2014-09-29 2015-03-22 2015-08-19 2020-03-16 2020-04-20 2020-07-13 2020-09-21 2020-10-12 2020-11-23 2022-11-21 2023-03-27 2023-07-17 2023-08-14。作者是上市的
  2. 纽伦堡:城市与房地产经济学(23)2004-08-16 2004-11-22 2006-08-05 2007-08-14 2008-09-13 2009-06-10 2010-02-05 2010-05-15 2010-05-22 2014-09-08 2015-08-19 2020-03-09 2020-07-13 2020-09-28 2020-11-23 2022-10-31 2022-11-21 2023-01-09年 2023-01-09年 2023-07-17 2023-08-14 2024-02-12 2024-02-19。作者是上市的
  3. NEP-实验室:劳动经济学(20)2003-06-04 2003-06-04 2005-01-16 2005-12-14 2006-10-21 2007-11-10 2008-04-04 2008-09-13 2008-09-13 2009-06-10 2010-02-05 2010-02-05 2010-04-17 2010-05-15 2010-05-22 2012-06-13 2012-09-03 2012-12-10 2013-11-16 2014-09-29。作者是上市的
  4. NEP-DEV公司:发展(17)2003-06-04 2004-08-16 2006-06-10 2006-10-21 2007年5月12日 2007-06-18 2007-08-14 2008-04-04 2008-09-13 2008-09-13 2009-06-10 2010-02-05 2011-08-09 2012-09-03 2012-12-10 2013-07-20 2020-03-09。作者是上市的
  5. NEP-TRA公司:转型经济学(11)2010-04-17 2010-05-15 2020-10-05 2020-10-12 2020-10-19 2022-09-12 2022-09-26 2022-10-17 2023-01-09年 2023-08-21 2023-09-18。作者是上市的
  6. 新员工-人力资源管理:人力资本与人力资源管理（10）2005-12-14 2005-12-14 2006-08-05 2006-10-21 2007-08-14 2007-11-10 2008-09-13 2010-05-22 2011-04-09 2012-12-10。作者是上市的
  7. NEP-ARA公司:中东和北非（9）2011-12-13 2012-06-13 2019-04-01 2019-04-08 2019-04-08 2019-04-15 2019-04-29 2019-05-06 2020-03-16。作者是上市的
  8. NEP-CIS公司:独立国家联合会(7)2020-02-17 2020-10-05 2020-10-12 2020-10-19 2020-12-14 2022-10-24 2023-08-21。作者是上市的
  9. NEP-ENE公司:能源经济学(6)2021年10月25日 2021-11-29 2022-11-07 2023-03-27 2023-04-03 2023-04-10。作者是上市的
  10. NEP-ENV公司:环境经济学(6)2021年10月25日 2021-11-29 2022-11-07 2023-03-27 2023-04-03 2023-04-10。作者是上市的
  11. NEP-EXP公司：实验经济学（4）2011-08-09 2020-03-09 2020-11-23 2022-11-21
  12. NEP-LMA公司：劳动力市场-供应、需求和工资（4）2012-09-03 2013-11-16 2023-08-21 2023-09-18
  13. NEP-SEA公司：东南亚（4）2006-10-21 2012-12-10 2014-09-08 2022-11-14年
  14. NEP-DGE公司：动态一般平衡（3）2021年10月25日 2021-11-29 2022-11-07
  15. 新能源-清洁发展机制：集体决策（2）2023-03-27 2023-04-10
  16. NEP-HIS公司：商业、经济和金融史（2）2022-10-03 2022-10-24
  17. NEP-INO公司：创新（2）2003-06-04 2004-09-12
  18. NEP-LAM公司：中美洲和南美洲（2）2010-02-05 2013-07-20
  19. NEP-POL公司：实证政治经济学（2）2023-03-27 2023-04-10
  20. NEP-ACC公司会计与审计（1）2020-03-23
  21. NEP-AGR公司：农业经济学（1）2006-06-10
  22. NEP-CBE公司：认知与行为经济学（1）2011-08-09
  23. 尼泊尔：欧洲微观经济问题（1）2010-02-05
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  26. 尼泊尔海：卫生经济学（1）2007-06-18
  27. NEP-INV公司：投资（1）2023-08-21
  28. NEP-KNM公司知识管理与知识经济（1）2021-05-17
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  30. NEP-PKE公司：后凯恩斯经济学（1）2020-04-20
  31. NEP-RES公司：资源经济学（1）2023-04-10
  32. NEP-SOC公司：社会规范与社会资本（1）2009-06-10

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