作者
摘要
自新冠肺炎疫情爆发以来，政府广泛利用学校关闭作为遏制措施，以防止病毒传播。在疫情爆发的前2年，各国平均经历了40周的部分或全部学校停课。1因此，必须权衡学校停课对公共卫生的好处及其对儿童及其父母的负面影响。然而，学校关闭对病毒传播的影响很难确定，因为这些关闭通常与其他遏制措施一起实施。本文利用德国2020年夏季和秋季学校假期日期的区域差异作为一项自然实验，将学校关闭的影响与其他措施的影响区分开来。这种准实验变化提供了一种可靠的估计策略，结果令人放心，因为它们。。。
（此摘要是从该项目的另一个版本中借来的。）
建议引用
加布里埃尔·法克，2022年。"加布里尔·法克讨论：关闭学校？,"经济政策、CEPR、CESifo、Sciences Po；消费电子产品；MSH，第37卷（109），第131-131页。手柄：RePEc:oup:ecpoli:v:37:y:2022:i:109:p:131-131。
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