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知识的负担和“文艺复兴时期人的死亡”：创新越来越难了吗？

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  • 本杰明·琼斯

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本文从理论和实证两方面研究了技术进步的一个可能的基本方面。如果知识随着技术的进步而积累，那么一代又一代的创新者可能会面临越来越大的教育负担。创新者可以通过寻求更狭隘的专业知识来弥补他们的教育，但狭隘专业知识会降低他们的个人能力，对创新活动的组织产生影响——更大程度上依赖团队合作——并对增长产生负面影响。我开发了一个正式的模型？知识负担机制？并为创新者得出六个可测试的预测。随着时间的推移，教育程度将提高，而专业化和团队合作的增加将伴随着知识负担的迅速增加。在横截面上，该模型预测，在更深的知识领域，专业化和团队合作将更大，而令人惊讶的是，教育程度不会因领域而异。我使用单个发明人的微观数据集测试了这六个预测，并找到了与每个预测一致的证据。因此，该模型为发明活动的一系列经验模式提供了简约的解释。该模型也可以解释其他研究中提到的学术合作和博士学位延长的上升趋势，以及备受争议的生产率增长和专利产出与总创新努力相关的趋势。知识负担机制表明，创新的性质正在发生变化，对长期经济增长具有负面影响。

建议引用

  • 本杰明·琼斯，2005年。"知识的负担和“文艺复兴时期人的死亡”：创新越来越难了吗？,"诉讼程序旧金山联邦储备银行。
    • 手柄：RePEc:fip:fedfpr:y:2005:x:28
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