作者
摘要
高等教育程度与神经认知障碍（NCD）风险的降低密切相关。然而，关于（1）能够充分降低非传染性疾病风险的最低义务教育年限，以及（2）教育程度是否对性别产生差异影响，文献尚不清楚。为了弥补这些差距，这项研究试图模拟男性和女性受教育年限与非传染性疾病风险之间的潜在非线性关系。
建议引用
Liew，Tau Ming&Ang，Li Chang，2024年。"研究教育对老年痴呆症和非老年痴呆症的非线性影响：17671名老年人的性别分层分析,"社会科学与医学爱思唯尔，第348（C）卷。手柄：RePEc:eee:socmed:v:348:y:2024:i:c:s0277953624002892
内政部：10.1016/j.socscimed.2024.116845
从出版商下载全文
由于对本文档的访问受到限制，您可能需要搜索换一个不同的版本。
更正
本网站上的所有材料均由各自的出版商和作者提供。您可以帮助纠正错误和遗漏。请求更正时，请提及此项目的句柄：RePEc:eee:socmed:v:348:y:2024:i:c:s0277953624002892。请参阅一般信息关于如何更正RePEc中的材料。
如果您编写了此项目，但尚未在RePEc注册，我们鼓励您这样做在这里。这允许将您的个人资料链接到此项目。它还允许您接受我们不确定的该项目的潜在引用。
我们没有这个项目的参考书目。您可以使用这个表格.
如果你知道引用这一条的缺失条目，你可以通过以与上述相同的方式为每个引用条目添加相关引用来帮助我们创建这些链接。如果您是此项目的注册作者，您可能还需要检查您的RePEc作者服务个人资料，因为可能有一些引文等待确认。
有关本项目的技术问题，或更正作者、标题、摘要、参考书目或下载信息，请联系：Catherine Liu（电子邮件地址如下）。供应商的一般联系方式：http://www.elsevier.com/wps/find/journaldescription.cws_home/315/description#描述.
请注意，更正可能需要几周时间才能筛选出来各种RePEc服务。
