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父母教育与MSA级大学份额交互作用对儿童入学的异质性影响

作者

上市的：
  • Choi、Jung Hyun
  • 理查德·格林（Richard K.Green）。

摘要

这项研究发现，与教育程度较高的父母的孩子相比，位置对教育程度较低父母的孩子更为重要。具体来说，父母没有高中文凭的孩子更有可能在大学毕业生比例较高的大都市统计区（MSA）的高中或大学入学。随着父母教育程度的提高，儿童入学率和MSA大学毕业生比例之间的统计关系变得较弱。我们还发现，在大学毕业生比例较高的城市中，受教育程度最低的家庭成为房主的可能性大大降低，并且更有可能支付更高的住房成本作为收入的一部分，这表明这些家庭在高技能城市生活的代价很高。我们的研究结果表明，高技能城市越来越缺乏住房负担能力，这使得教育程度较低的家庭更难留在或搬到这些地方，从而加剧了代际教育的不平等。

建议引用

  • Choi，Jung Hyun&Green，Richard K.，2022年。"父母教育与MSA级大学份额交互作用对儿童入学的异质性影响,"住房经济学杂志爱思唯尔，第57（C）卷。
    • 手柄：RePEc:eee:jhouse:v:57:y:2022:i:c:s1051137722000171
    内政部：10.1016/j.jhe.2022.101843
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    IDEAS上列出的参考文献

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    完整参考文献 （包括与IDEAS上的项目不匹配的项目）

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