学生表现、同伴效应和朋友网络：来自随机同伴干预的证据

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引文

引用人：

1. 巴加瓦，帕拉什&陈，丹尼尔·L·萨特，马提亚斯&特里尔，卡米尔，2022年。”社交网络中行为特征的同质性与传递,"IZA讨论文件15840年，劳动经济学研究所（IZA）。
   • 帕拉什·巴加瓦（Palaash Bhargava）和丹尼尔·陈（Daniel L.Chen）、马蒂亚斯·萨特（Matthias Sutter）和卡米尔·特利尔（Camille Terrier），2023年。”同质化与社会网络中行为特征的传递,"马克斯·普朗克集体物品研究所系列讨论稿2023_02，马克斯·普朗克集体商品研究所。
   • 帕拉什·巴加瓦（Palaash Bhargava）和丹尼尔·陈（Daniel L.Chen）、马蒂亚斯·萨特（Matthias Sutter）和卡米尔·特利尔（Camille Terrier），2023年。”同质化与社会网络中行为特征的传递,"经济赞誉讨论文件系列227，德国波恩大学和科隆大学。
   • 帕拉什·巴加瓦（Palaash Bhargava）和丹尼尔·陈（Daniel L.Chen）、马蒂亚斯·萨特（Matthias Sutter）和卡米尔·特利尔（Camille Terrier），2023年。”同质化与社会网络中行为特征的传递,"CESifo工作文件系列10351，CESifo。
2. 马克斯·范·伦特，2024年。”同伴创造力和学术成就,"IZA讨论文件16847年，劳动经济学研究所（IZA）。

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• 126年-健康、教育和福利——教育——教育回报
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• 第36页-政治经济学与比较经济体系——社会主义制度及其变迁——消费经济学；健康；教育和培训；福利、收入、财富和贫困
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