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社区学院和向上流动

作者

上市的:
  • 杰克·蒙乔伊

摘要

两年制社区学院招收了美国近一半的第一次本科生,但效果并不明确:低坚持率和从四年制院校分流学生的可能性使两年制大学对向上流动的贡献模糊不清。本文开发了一种新的工具变量方法,用于识别多个治疗裕度的因果效应,并将其应用于相关的教育和收入登记处,以将两年制大学入学的净影响分解为两个相互竞争的因果边际:对于两年制入学者来说,如果没有两年制入学,他们将获得显著的附加值,但对于直接进入四年制大学的学生来说,则会产生负面影响。

建议引用

  • 杰克·蒙乔伊(Jack Mountjoy),2022年。"社区学院和向上流动,"美国经济评论,美国经济协会,第112(8)卷,第2580-2630页,8月。
  • 手柄:RePEc:aea:aecrev:v:112:y:2022:i:8:p:2580-2630
    内政部:10.1257/aer.20181756
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