2020鄂州教师资格考试初中生物《爬行动物》答辩题目及解析

中小学教师资格证考试分为中、小、幼三个学段，其中幼儿园和小学笔试考两个科目，中学考三个科目；中学学段细分为初中、高中、中职。初中的《学科知识与教学能力》科目分为15个学科：语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、音乐、物理、化学、生物、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学。高中的《学科知识与教学能力》科目分为14个学科：语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术。以下是鄂州教师资格考试网为大家准备了中小学教师资格考试备考资料，供大家复习。

一、？

【参考答案】

在整个教学过程中，我采用了观察归纳和小组讨论的教学方法，在蜥蜴的主要特征采用观察方法，在蜥蜴与青蛙的比较中运用了小组讨论的方法，放手让同学们自己观察探讨得出爬行动物的主要特征，在整个过程中我只起了引导作用，这样激发学生的学习欲望，体现他们的主体地位。

二、谈谈你对板书的认识。

【参考答案】

板书设计是教师的基本教学技能之一。板书作为一种重要的教学手段直接影响教学效果。好的板书能吸引学生的注意力，加深学生对所学知识的理解和记忆，给学生以美的享受。教师漂亮、规范的书写能激发学生的学习欲望，加深其对所学知识的记忆，是学生不可多得的学习助手。同时，设计科学的板书能较好地呈现教学内容，有利于教师传授知识和学生掌握知识，也有助于突破教学重点和难点。

三、你这节课是如何导入的?你认为导入的目的是什么?

【参考答案】

我这节课采用了复习导入，课程开始首先提问：两栖动物有什么特点?又有哪些代表生物呢?引导学生复习相关内容。播放各种爬行动物的图片，让学生欣赏观察，并提问：两栖动物虽然能在陆地上生活，但仍然没有脱离水环境的限制，那么图中的这些动物是否和两栖动物一样呢?带着问题，引出新课。

导入的目的主要是为了吸引学生的学习兴趣，激发他们对知识探索的欲望。同时，也可以帮助学生复习旧知，更好的巩固之前的知识。将他们的注意力快速的吸引到课堂中来。

四、爬行动物和两栖动物的区别是什么?

【参考答案】

两栖动物在发育过程中必须经过两个阶段：幼体像鱼，生活在水中，以鳃呼吸，没有成对的附肢;幼体变态后成为成体，有成对的附肢支撑着身体，在陆地上爬行或跳跃运动，一般用肺呼吸。两栖类动物的皮肤光滑裸露无鳞片覆盖，体温不恒定，会随外界温度变化而变化，属于变温动物(或称冷血动物)，有夏眠或冬眠现象。两栖类动物的繁殖方式以卵生为主，极少数卵胎生。

爬行类动物的特征是：身体表面覆有鳞片或角质板;运动时采用典型的爬行方式，即：四肢向外侧延伸，腹部着地，匍匐前进，都用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，所以在严寒的冬季要冬眠，在炎热的夏季要夏眠。爬行动物的心脏只有三个心室。绝大多数爬行动物为卵生，但也有的种类卵在母体中先孵化再出生。

五、请举出几个常见的爬行动物。

【参考答案】

蛇、壁虎、乌龟、海龟、鳄鱼、鳖、变色龙。