国家语言政策会扭曲学生的教育需求吗？

亚历山大·穆拉维耶夫和奥列克桑德·塔拉维拉()
在RePEc作者服务中注册的作者：Александр Муравьев

比较经济学杂志2016年，第44卷，第2期，383-399

摘要：我们利用乌克兰学校系统最近的一项自然实验，研究对国家语言熟练程度的更严格要求如何影响语言少数民族学生的教育需求。这项改革要求语言少数民族学生参加乌克兰标准化的退学考试，从而使他们无法获得考试的翻译版本。我们研究了这项改革对匈牙利语和罗马尼亚语/摩尔多瓦语教学学校学生的影响。利用学校层面的数据，并采用差分-差异估计技术，我们发现改革导致少数民族学生的科目数量下降。他们特别放弃了历史和生物等需要语言的科目，转而选择了更多的数学。考虑到对少数民族学生未来学习领域的影响，改革可能以扭曲的方式影响了他们的教育成果。

关键词： 语言政策;语言上的少数群体;教育类;乌克兰（在EconPapers中搜索类似项目）
JEL代码： 128年 J15型（在EconPapers中搜索类似项目）
日期：2016
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内政部： 2016年10月10日/j.jce.2015.01.006

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